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Teaching Languages – Sprachen lehren

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Nachhaltiges Lernen im Sprachunterricht hängt nicht zuletzt davon ab, was und wie gelehrt wird. Wie wichtig gerade die Lehrerin oder der Lehrer für den Lernerfolg ist, haben die internationalen Studien der letzten Jahre gezeigt. In drei großen Kapiteln befassen sich die Beiträge des Bandes zum Ersten mit der aktuellen Forschung zum Sprachenlehren und zu den Sprachlehrenden, zum Zweiten mit der Sprachlehrer(aus)bildung und zum Dritten mit Lehrinhalten und Lehrmethoden. Zwanzig Expertinnen und Experten aus unterschiedlichen fremdsprachendidaktischen Disziplinen behandeln zentrale Aspekte der Lehrtätigkeit im Fremdsprachenunterricht aus theoretischer, historischer und vor allem empirischer Perspektive.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 332 Seiten

Erscheinungsdatum: 20.06.2016

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Spieltheoretische und pädagogische Grundlagen des Lernspieleinsatzes im Fremdsprachenunterricht

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Auflage 1, 128 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.12.1980

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Sprachenunterricht im Kontext gesellschaftlicher und politischer Ereignisse und Entwicklungen

Historische Vignetten

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Welche Sprachen zu einer Zeit gelernt und unterrichtet werden, hängt eng mit politischen und gesellschaftlichen Entwicklungen zusammen. Die Beiträge des Sammelbandes zeigen an zahlreichen Beispielen, die zeitlich von der frühen Neuzeit bis ins 20. Jahrhundert und geographisch von Georgien über Osteuropa und den deutschsprachigen Raum bis in die USA reichen, wie Sprachenwahl und auch die Gestaltung von Unterricht, Lehrmaterialien und Lernsituationen im politischen Kontext verankert waren.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 204 Seiten

Erscheinungsdatum: 18.12.2017

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Schulsprachenpolitik und fremdsprachliche Unterrichtspraxis

Historische Schlaglichter zwischen 1800 und 1989

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Der Sammelband beschäftigt sich mit bildungspolitischen, curricularen und methodischen Aspekten des Unterrichts in den modernen Fremdsprachen in historischer Perspektive. Der Fokus liegt zum ersten auf dem 19. Jahrhundert, dessen Weichenstellungen bis heute einflussreich sind. Wichtige Entwicklungen des 20. Jahrhunderts zeigen zum zweiten, in welcher Weise die Wechselbeziehungen zwischen Schulsprachen und Sprachenpolitik bis in die Gegenwart wirken.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 168 Seiten

Erscheinungsdatum: 10.06.2013

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Sprachen der Bildung - Bildung durch Sprachen im Deutschland des 18. und 19. Jahrhunderts

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Verlag: Harrassowitz Verlag, Auflage 1, 316 Seiten

Erscheinungsdatum: 01.09.2005

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Forschungsmethoden in der Fremdsprachendidaktik

Ein Handbuch

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Narr Francke Attempto, Auflage 2, 538 Seiten

Erscheinungsdatum: 21.03.2022

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