Atemlos verfolgten am 20.7. 1969 Millionen auf der ganzen Welt, wie Armstrong als erster Mensch den Mond betrat. "Das ist ein kleiner Schritt für einen Menschen, aber ein riesiger Sprung für die Menschheit." 8 Jahre und 40 Millionen Dollar waren nötig, um den ehrgeizigsten Traum, den je eine Nation verfolgt hat Wirklichkeit werden zu lassen. Hören Sie die spannende Geschichte von Neil Armstrong, Edwin E. Aldrin Jr. und Michael Collins, die als erste den Mond betraten.

Webauftritte, Facebook, Twitter und YouTube – das Internet ermöglicht Politikern und Parteien, sehr viele Menschen extrem billig, deutlich schneller und gezielter zu erreichen als über klassische Medien. Die beiden Journalisten und Insider Andrea Heigl und Philipp Hacker analysieren die Entwicklungen der Politik im Netz national wie international und stellen unter anderem die Frage, ob der Einsatz des Internets die Beziehung junger Menschen zur Politik verändern kann. Die Bedeutung der Online-Kommunikation haben die Wahlkampfstrategen längst erkannt. Mehr als die Hälfte der amerikanischen Wählerinnen und Wähler informierte sich bei der letzten Präsidentschaftswahl über das Internet. In Europa zeichnet sich eine ähnliche Entwicklung ab, wenngleich die politische Klasse in Österreich noch beträchtlichen Nachholbedarf hat. Die nächste Nationalratswahl dürfte allerdings die erste sein, die auch im Internet entschieden wird. Bis dahin müssen die Parteien noch einiges dazulernen. „Politik 2.0“ untersucht einerseits internationale Best-Practice-Beispiele und andererseits die unterschiedlichen Zugänge österreichischer Parteien zum Medium Internet. Die Autoren analysieren, welche Strategien hinter den Online-Aktivitäten der Parteimanager des Landes stecken und in welche Richtung diese ausgebaut werden sollen. Denn: Ein YouTube-Video oder eine Facebook- Seite führt noch längst nicht zu nachhaltiger Wählerbindung.

Die kompetenzorientierte Aufbereitung des Inhalts unterstützt Schüler/innen dabei, die oft komplexen und schwierigen wirtschaftlichen Zusammenhänge lebenspraktisch zu erfassen. Das aus dem Lehrstoff gewonnene Wissen wird in den Anwendungen erstmals praktisch umgesetzt. – Motivierende Aufbereitung des Lernstoffs durch eine schüler/innengerechte Sprache. – Ein für Lehrer/innen motivierende und unterstützende Aufbereitung des Lehrstoffs. – Jährliche Aktualisierung der wesentlichen Daten, Fakten und Formularen.