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Mehrsprachiges Handeln im Fokus von Linguistik und Didaktik

Produktform: Buch

Verlag: Universitätsverlag Rhein-Ruhr, Auflage 1, 328 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.06.2012

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Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Die Zahl der Menschen, die nach Deutschland migrieren, ist in den vergangenen Jahren deutlich gestiegen, wodurch das Bildungssystem vor große Herausforderungen gestellt wird. Entscheidend ist dabei, den Erwerb bildungssprachlicher Kenntnisse der deutschen Sprache rasch voranzubringen. Auf den hohen Bedarf an entsprechend qualifizierten Lehrkräften hin wurde in Nordrhein-Westfalen daher seit 2016 die Weiterbildungsinitiative Deutsch als Zweitsprache an elf Universitäten eingerichtet. Dieser Band beleuchtet sowohl wissenschaftliche Perspektiven als auch didaktisch-methodische Ansätze dieser Weiterbildungen und ermöglicht dadurch den Transfer didaktischer Überlegungen und Materialien in die Praxis.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 356 Seiten

Erscheinungsdatum: 01.04.2021

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DaZu und DaFür - Neue Perspektiven für das Fach Deutsch als Zweit- und Fremdsprache zwischen Flüchtlingsintegration und weltweitem Bedarf

43. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Zweit- und Fremdsprache an der Universität Duisburg-Essen 2016

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Universitätsverlag Göttingen, 368 Seiten

Erscheinungsdatum: 28.02.2018

40,00 € inkl. MwSt.
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Semantik und Pragmatik im Spannungsfeld der germanistischen und kontrastiven Linguistik

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)


Der Band versammelt 24 Beiträge der Fachtagung (17.-19.9.2012 in Donezk, Ukraine). Die Autoren präsentieren und diskutieren ausgewählte Probleme der Semantik und Pragmatik in verschiedenen Bereichen der germanistischen und kontrastiven Sprachwissenschaft.

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Auflage 1, 275 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.07.2013

64,10 € inkl. MwSt.
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Sprache durch Kunst

Lehr- und Lernmaterialien für einen fächerübergreifenden Deutsch- und Kunstunterricht

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Die Lehr- und Lernmaterialien „Sprache durch Kunst“ richten sich an Schulen mit einer sprachlich und kulturell heterogenen Schülerschaft. Durch die Begegnung mit Kunstwerken im Museum und eine sprachdidaktische Vor- und/oder Nachbereitung in der Schule werden neue motivierende Sprachlernprozesse initiiert. Das Konzept wurde in einem Kooperationsprojekt zwischen dem Museum Folkwang Essen und dem Institut Deutsch als Zweit- und Fremdsprache der Universität Duisburg-Essen entwickelt. Die Materialien lassen sich auf unterschiedliche Zielgruppen und Lehr-Lernkontexte im In- und Ausland übertragen.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 172 Seiten

Erscheinungsdatum: 07.12.2017

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Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung

Hochschuldidaktische Formate an der Universität Duisburg-Essen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 332 Seiten

Erscheinungsdatum: 21.07.2022

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Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


The DaZ-Forschung series presents current research on the acquisition of German as a second language and on education opportunities in the context of migration and multilingualism, in the form of monographs or anthologies. The volumes range from empirical and theory-forming studies through to application-oriented articles from the fields of second language acquisition, applied linguistics, education research, language didactics and language teaching. In thematic terms the series contains articles on sociolinguistic and psycholinguistic aspects, on the structure and dynamics of learner languages, on language production and language comprehension as well as intervention studies and research on classroom teaching and conditions of language acquisition. DaZ-Forschung is the first part of the three-part series cluster that will be augmented by theDaZ Handbooks series and theDaZ Textbooks series shortly.

Verlag: de Gruyter Mouton, Auflage 1, 362 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 05.08.2019

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Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


The DaZ-Forschung series presents current research on the acquisition of German as a second language and on education opportunities in the context of migration and multilingualism, in the form of monographs or anthologies. The volumes range from empirical and theory-forming studies through to application-oriented articles from the fields of second language acquisition, applied linguistics, education research, language didactics and language teaching. In thematic terms the series contains articles on sociolinguistic and psycholinguistic aspects, on the structure and dynamics of learner languages, on language production and language comprehension as well as intervention studies and research on classroom teaching and conditions of language acquisition. DaZ-Forschung is the first part of the three-part series cluster that will be augmented by theDaZ Handbooks series and theDaZ Textbooks series shortly.

Verlag: de Gruyter Mouton, Auflage 1, 362 Seiten

Erscheinungsdatum: 20.09.2021

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Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


The DaZ-Forschung series presents current research on the acquisition of German as a second language and on education opportunities in the context of migration and multilingualism, in the form of monographs or anthologies. The volumes range from empirical and theory-forming studies through to application-oriented articles from the fields of second language acquisition, applied linguistics, education research, language didactics and language teaching. In thematic terms the series contains articles on sociolinguistic and psycholinguistic aspects, on the structure and dynamics of learner languages, on language production and language comprehension as well as intervention studies and research on classroom teaching and conditions of language acquisition. DaZ-Forschung is the first part of the three-part series cluster that will be augmented by theDaZ Handbooks series and theDaZ Textbooks series shortly.

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Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)


The DaZ-Forschung series presents current research on the acquisition of German as a second language and on education opportunities in the context of migration and multilingualism, in the form of monographs or anthologies. The volumes range from empirical and theory-forming studies through to application-oriented articles from the fields of second language acquisition, applied linguistics, education research, language didactics and language teaching. In thematic terms the series contains articles on sociolinguistic and psycholinguistic aspects, on the structure and dynamics of learner languages, on language production and language comprehension as well as intervention studies and research on classroom teaching and conditions of language acquisition. DaZ-Forschung is the first part of the three-part series cluster that will be augmented by theDaZ Handbooks series and theDaZ Textbooks series shortly.

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