Ziel dieses Buches ist es, dazu beizutragen, dass Fehler, die bei der Planung, Auswertung und Interpretation psychologischer und pädagogischer Experimente gemacht werden, seltener werden. Es wendet sich daher in erster Linie an diejenigen, die selbst im Bereich der Sozialwissenschaften empirische Forschung betreiben und an alle, die sich mit den Ergebnissen empirischer Forschung kritisch auseinanderSetzen wollen. In Basis-Lehrveranstaltungen kann es neben systematisch einführenden Lehrbüchern ergänzend herangezogen werden.