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Versucht nicht, Buddha zu werden!

Kusen zum Fukanzazengi von Eihei Dogen Zenji

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Kommentare des Zen-Meisters Heinz-Jürgen Metzger zum Fukanzazengi, einem grundlegenden Text des Soto-Zen, den der japanische Zen-Meister Eihei Dogen 1227, kurz nach seiner Rückkehr aus China, schrieb.

Verlag: epubli, Auflage 1, 128 Seiten

Erscheinungsdatum: 18.09.2017

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Sein-Zeit - Eihei Dōgens Shōbōgenzō Uji

Ein Leitfaden für Zen-Praktizierende

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)


Shinshu Roberts öffnet in ihrer Begegnung mit Meister Dōgens Shōbōgenzō Uji einen umfassenden Blick auf die Wirklichkeit von Sein und Zeit, auf unsere Wirklichkeit.

Verlag: epubli, Auflage 1, 344 Seiten

Erscheinungsdatum: 02.02.2024

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Zazen: Die Praxis von Frieden und Glück

Kommentare zum Shobogenzo Zazengi von Meister Dogen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Zen-Meister Roland Yuno Rech kommentiert hier klar und verständlich das Shobogenzo Zazengi, das einen Weg zu tiefem Frieden und Glück weist.

Verlag: epubli, Auflage 1, 40 Seiten

Erscheinungsdatum: 27.01.2021

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Die Praxis der stillen Erleuchtung

Kusen zu Meister Wanshi 'Das Feld der Leerheit'

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Zazen, die Praxis des Soto-Zen ist: Einfach sitzen und sanft durch die Nase atmen. Roland Yuno Rech erläutert diese Praxis anhand des Textes 'Das Feld der Leerheit' von Wanshi Shogaku (1091-1157).

Verlag: epubli, Auflage 2, 188 Seiten

Erscheinungsdatum: 13.05.2022

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Schreiben in Biologie, Geschichte und Mathematik (Klasse 7–10)

Schriftlichkeit im sprachsensiblen Fachunterricht

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Schreiben ist ein zentrales Element für den sprachsensiblen Fachunterricht, um einerseits das fachliche Lernen zu unterstützen und andererseits bildungs- und fachsprachliche Kompetenzen zu erweitern. Ein solcher Unterricht wird maßgeblich durch gute Aufgaben gesteuert. In diesem Band werden Schreibaufgaben für die Fächer Biologie, Geschichte und Mathematik der Klassen 7 bis 10 im Kontext von gängigen Unterrichtsthemen vorgestellt. Es werden Wege aufgezeigt, wie Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht angeleitet werden können, erklärende und argumentierende Texte zu verfassen. Die vorgestellten Beispiele wurden in der Praxis erprobt und von Lehrkräften evaluiert. Darüber hinaus enthält das Buch Hinweise für Lehrkräfte zur Konstruktion von Schreibaufgaben.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 160 Seiten

Erscheinungsdatum: 28.02.2019

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