Wie die heutigen differenzierten Aus- und Weiterbildungen mit ihren beruflichen Didaktiken entstanden sind und vor welchen Herausforderungen die berufsdidaktische Praxis der Zukunft steht, beschreibt Jörg-Peter Pahl in seiner Veröffentlichung.

50 Jahre nach ihrer Gründung ist die Bildungsinstitution Fachhochschule ein Erfolgsmodell. Das Kompendium liefert eine umfassende Darstellung, von der Entstehung bis zu neuen Konzepten für Theorie und Praxis der Fachhochschule.

Das Lexikon ist ein Standardwerk der Berufsbildung im akademischen und nicht-akademischen Bereich. Für die Neuauflage wurden alle Bereiche des Lexikons überarbeitet, aktualisiert und ergänzt.

Eine vertiefte Ausformung der beruflichen Didaktiken erfolgte in den letzten drei Jahrzehnten. Hinzugekommen ist die in den letzten Jahren angelaufene berufswissenschaftlich fundierte Weiterentwicklung dieser Didaktiken vor allem in den beruflichen Fachrichtungen der „Bautechnik“, „Elektrotechnik“ sowie „Metall- und Maschinentechnik“. Mit dem vorliegenden ersten Band „Berufliche Didaktiken auf wissenschaftlicher Basis“ der Reihe „Bausteine beruflichen Lernens im Bereich „Arbeit und Technik“ werden wesentliche Momente der aktuellen berufspädagogischen Diskussion über Ziele und Inhalte aufgegriffen. Darüber hinaus werden vielfältige theoriegeleitete Praxishilfen zu einer didaktischen Aufbereitung von Themen beruflichen Lehrens und Lernens für betriebliche Ausbildung und schulischen Unterricht vorgelegt. Mit dem Buch, das als Monografie gelesen oder als Nachschlagewerk für Detailinformationen genutzt werden kann, wendet sich der Autor insbesondere an Studierende, Lehramtsanwärter sowie Lehrkräfte an den betrieblichen und schulischen Lernorten.

50 Jahre nach ihrer Gründung ist die Bildungsinstitution Fachhochschule ein Erfolgsmodell. Das Kompendium liefert eine umfassende Darstellung, von der Entstehung bis zu neuen Konzepten für Theorie und Praxis der Fachhochschule.

Das Lexikon ist ein Standardwerk der Berufsbildung im akademischen und nicht-akademischen Bereich. Für die dritte Auflage wurden alle Bereiche des Lexikons überarbeitet, aktualisiert und ergänzt.

Das Buch ist eine systematische Darstellung zur Theorie und Praxis der Berufsschule. Diese Schulform ist fest im dualen Ausbildungssystem verankert, muss aber ihre Aufgaben und Funktionen immer wieder neu definieren.

Pahl erläutert in seiner Monografie die Aufgaben, Funktionen und Probleme der Berufsfachschule sowie ihre Stellung im beruflichen Schulsystem. In der 2. Auflage geht er verstärkt auf die Perspektiven zukünftiger Praxis- und Theorieentwicklung ein.

Die Monografie beleuchtet die Arbeits- und Forschungsaufgaben innerhalb der Berufswissenschaft und der Berufsbildungswissenschaft. Der Autor fasst die zentralen Forschungsaspekte der beiden Disziplinen zusammen.