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Stichwort: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Die Berliner Schulstrukturreform
Bewertung durch die beteiligten Akteure und Konsequenzen des neuen Übergangsverfahrens von der Grundschule in die weiterführenden Schulen
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Das Land Berlin Setzt seit dem Schuljahr 2010/11 ein tiefgreifende Schulstrukturreform um, bei der sich zwei große Bereiche unterscheiden lassen: die Neuregelung des Verfahrens für den Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen und die Umstellung des Sekundarschulsystems auf Zweigliedrigkeit.
Dieser Band schildert diesen Reformprozess und stellt eine erste Zwischenbilanz der empirischen Befunde der BERLIN-Studie zur wissenschaftlichen Begleitung und Evaluation der Berliner Schulstrukturreform vor.
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Professionelle Kompetenz von Lehrkräften
Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Das Forschungsprogramm COACTIV hat erstmalig im deutschen Sprachraum einen umfassenden empirischen Zugang zur Erfassung der professionellen Kompetenz von Lehrkräften – exemplarisch für den Bereich der Mathematik – entwickelt. Der besondere Fokus lag dabei auf dem Fachwissen und dem fachdidaktischen Wissen der Mathematiklehrkräfte. Zusätzlich werden Überzeugungen, Motivationen sowie selbstregulative Fähigkeiten als Bereiche der professionellen Kompetenz konzipiert. Hauptanliegen war es, sowohl die Struktur der professionellen Kompetenz als auch die Determinanten und Konsequenzen von Kompetenzunterschieden empirisch zu prüfen.
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Cognitive Activation in the Mathematics Classroom and Professional Competence of Teachers
Results from the COACTIV Project
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Reporting the findings of the Professional Competence of Teachers, Cognitively Activating Instruction, and Development of Students´ Mathematical Literacy project (COACTIV), this book discusses the attributes that distinguish successful teachers.
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Cognitive Activation in the Mathematics Classroom and Professional Competence of Teachers
Results from the COACTIV Project
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Reporting the findings of the Professional Competence of Teachers, Cognitively Activating Instruction, and Development of Students´ Mathematical Literacy project (COACTIV), this book discusses the attributes that distinguish successful teachers.
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Cognitive Activation in the Mathematics Classroom and Professional Competence of Teachers
Results from the COACTIV Project
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
Reporting the findings of the Professional Competence of Teachers, Cognitively Activating Instruction, and Development of Students´ Mathematical Literacy project (COACTIV), this book discusses the attributes that distinguish successful teachers.
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Einfallsreichtum
60 Jahre lernen und forschen in der Bundesrepublik Deutschland
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Fachleistungen beim Abitur
Vergleich allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien in Schleswig-Holstein
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Der Bericht beschreibt umfassend die Fachleistungen und beruflichen Interessen von Schülerinnen und Schülern an allgemeinbildenden und beruflichen Gymnasien in Schleswig-Holstein unmittelbar vor dem Erreichen des Abiturs. Zusammenhänge zu der in Folge der KMK-Beschlüsse von 1999 vorgenommenen Reform der gymnasialen Oberstufe werden hergestellt und Implikationen für eine gelingende vertikale Öffnung von Zugangswegen zur allgemeinen Hochschulreife abgeleitet.
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PISA 2000 — Die Länder der Bundesrepublik Deutschland im Vergleich
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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PISA 2000 — Die Länder der Bundesrepublik Deutschland im Vergleich
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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