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Interne Evaluation zwischen bildungspolitischen Vorgaben und individueller Entwicklung der Einzelschule

Eine empirische Studie an beruflichen Schulen

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)


Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Auflage 1, 398 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.09.2016

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Lernortkooperation in der Ausbildung digital denken?

Befunde und Impulse zur Lernortkooperation im Zeitalter digitaler Bildung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Die digitale Transformation bietet Chancen für die Lernortkooperation, stellt diese auch vor neue Herausforderungen. Der Band richtet sich an Praktiker:innen in Leitungsfunktion in Betrieben, Berufsschulen und überbetrieblichen Bildungseinrichtungen.

Verlag: wbv Media, Auflage 1, 292 Seiten

Erscheinungsdatum: 14.09.2022

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Lernortkooperation in der Ausbildung digital denken?

Befunde und Impulse zur Lernortkooperation im Zeitalter digitaler Bildung

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Die digitale Transformation bietet Chancen für die Lernortkooperation, stellt diese auch vor neue Herausforderungen. Der Band richtet sich an Praktiker:innen in Leitungsfunktion in Betrieben, Berufsschulen und überbetrieblichen Bildungseinrichtungen.

Verlag: wbv Media, Auflage 1

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 23.08.2022

29,90 € inkl. MwSt.
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Bildung = Berufsbildung?!

Beiträge zur 6. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK)

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Was beschäftigt die Berufsbildungsforschung aktuell? Welche Forschungsfragen müssen sich die Forscher:innen mit Blick auf die Zukunft stellen? Der Tagungsband zeichnet die Themen und Diskussionen der Berufsbildungskonferenz 2018 in Steyr nach.

Verlag: wbv Media, Auflage 1, 394 Seiten

Erscheinungsdatum: 15.04.2019

44,90 € inkl. MwSt.
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Neue Steuerung – alte Ungleichheiten?

Steuerung und Entwicklung im Bildungssystem

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Unter dem Label „Neue Steuerung“ vollzieht sich gegenwärtig in allen Bereichen des Bildungssystems ein grundlegender Wandel der Handlungskoordination in und zwischen Politik, Verwaltung und pädagogischer Praxis. Der sich darin manifestierende Veränderungsdruck begründet sich nicht zuletzt in der wieder in den Fokus der Aufmerksamkeit gerückten Reproduktion sozialer Ungleichheiten. Daraus ergibt sich die diesen Band charakterisierende Perspektivierung des Gegenstandes „Neue Steuerung“: Gefragt wird nach dem Verhältnis von Neuer Steuerung und tradierten sozialen Ungleichheiten im Bildungssystem.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 360 Seiten

Erscheinungsdatum: 05.10.2011

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