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Soziale Konstruktionen in Schule und Unterricht
Zu den Kategorien Leistung, Migration, Geschlecht, Behinderung, Soziale Herkunft und deren Interdependenzen
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Soziale Konstruktionen in Schule und Unterricht
Zu den Kategorien Leistung, Migration, Geschlecht, Behinderung, Soziale Herkunft und deren Interdependenzen
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Hausaufgaben
Praxis verstehen, Praxis verändern
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Hausaufgaben
Praxis verstehen, Praxis verändern
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund
Zur Relevanz eines Merkmals in Theorie, Empirie und Praxis
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Die Hypothese, dass Lehrkräfte allein durch ihre Migrationserfahrung über besondere interkulturelle Kompetenzen verfügen, ist bislang weder empirisch belegt noch theoretisch fundiert. Mit diesem Band möchten die Herausgeberinnen Beiträge leisten, zum einen zum Diskurs um die Relevanz der Kategorie ´Migrationshintergrund´ im Kontext professionellen Lehrerhandelns und zum anderen zur bildungspolitischen Debatte der Lehrerbildung unter Migrationsbedingungen.
29,90 € inkl. MwSt.
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Konstruktionen von Fachlichkeit
Ansätze, Erträge und Diskussionen in der empirischen Unterrichtsforschung
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Der Band eröffnet die interdisziplinäre Diskussion zu unterschiedlichen Konstruktionen von Fachlichkeit und fasst diese in drei Schwerpunkten zusammen: Fachlichkeit als theoretische Konstruktion zwischen Disziplin und Schulfach, methodologische Perspektiven auf die Erforschung von Fachlichkeit sowie empirische Zugänge und Ergebnisse zur Fachlichkeit des Unterrichts.
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Konstruktionen von Fachlichkeit
Ansätze, Erträge und Diskussionen in der empirischen Unterrichtsforschung
Produktform: Buch
Der Band eröffnet die interdisziplinäre Diskussion zu unterschiedlichen Konstruktionen von Fachlichkeit und fasst diese in drei Schwerpunkten zusammen: Fachlichkeit als theoretische Konstruktion zwischen Disziplin und Schulfach, methodologische Perspektiven auf die Erforschung von Fachlichkeit sowie empirische Zugänge und Ergebnisse zur Fachlichkeit des Unterrichts.
21,90 € inkl. MwSt.
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Erfahrungen von Exklusion
Differenzsensible und diskriminierungskritische Perspektiven auf pädagogische Handlungsfelder
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
ca. 54,90 € inkl. MwSt.
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