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Mathematisches Modellieren in der Grundschule

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Modellieren bedeutet, komplexe, realistische Probleme mithilfe von Mathematik zu lösen. Ein Modell ist eine vereinfachende Darstellung des realen Sachverhaltes und ermöglicht es in den meisten Fällen überhaupt erst, Mathematik auf die Realität anzuwenden. Beim Modellieren und Sachrechnen in der Grundschule geht es nicht nur darum, Mathematik anzuwenden, sondern auch darum, Kompetenzen in der Datenaufbereitung zu erwerben, die Erfahrungen der Kinder einzubeziehen und zum Umweltverständnis der Kinder beizutragen; mathematisches Modellieren verfolgt also mehrere Ziele. Die Offenheit von Modellierungsaufgaben dient darüber hinaus zur Differenzierung im Unterricht.

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STEM & Open Schooling for Sustainability Education

Proceedings of the 4th ‘Educating the Educators’ Conference

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: WTM-Verlag, Auflage 1, 210 Seiten

Erscheinungsdatum: 23.01.2024

35,90 € inkl. MwSt.
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Modellierungskompetenzen – Diagnose und Bewertung

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Springer Berlin, 218 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 24.03.2020

19,99 € inkl. MwSt.
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Modellierungskompetenzen – Diagnose und Bewertung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Berlin, Auflage 1, 218 Seiten

Erscheinungsdatum: 25.03.2020

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Mathematikunterricht im Kontext von Realität, Kultur und Lehrerprofessionalität

Festschrift für Gabriele Kaiser

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Vieweg & Teubner, 405 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 20.03.2012

44,95 € inkl. MwSt.
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Mathematikunterricht im Kontext von Realität, Kultur und Lehrerprofessionalität

Festschrift für Gabriele Kaiser

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Vieweg & Teubner, Auflage 1, 405 Seiten

Erscheinungsdatum: 24.03.2012

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Educating the educators: international approaches to scaling-up professional development in mathematics and science education

Proceedings of the Conference hosted jointly by project mascil (mathematics and science for life) and the German Centre for Mathematics Education (DZLM), 15 -16 December 2014 in Essen, Germany

Produktform: Buch

Verlag: WTM-Verlag, 320 Seiten

Erscheinungsdatum: 29.08.2015

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Didaktik für die Grundschule

Didaktik für die Grundschule. Buch

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Cornelsen Pädagogik, 192 Seiten

Erscheinungsdatum: 14.03.2022

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Das Lernen von Lehrerinnen und Lehrern, Organisationen und Systemen

Festschrift zum 60. Geburtstag von Konrad Krainer

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Zahlreiche aktuelle Entwicklungen im österreichischen Bildungswesen verdanken dem Jubilar entscheidende Anstöße: der Aufbau der Fachdidaktik, neue Initiativen im Bereich der Lehrerbildung, die Vernetzung von Schulpraxis, Pädagogischen Hochschulen und Universitäten. Er hat vor bald zwanzig Jahren das IMST-Projekt initiiert, eine der wichtigsten schulischen Innovationen, vor allem im Bereich der Mathematik und der Naturwissenschaften. Bis heute ist er Impulsgeber und hat früh erkannt, dass für wirksame Reformen ganzheitlich vorgegangen werden muss: Die direkte Ansprache der Schulpraktikerinnen und -praktiker ist ebenso wichtig wie organisatorische Rahmenbedingungen zur Unterstützung innovativen Unterrichts und förderliche Strukturen auf der Systemebene.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 336 Seiten

Erscheinungsdatum: 07.07.2018

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