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Ihre Suche ergab 20 Treffer.


Heterogene Akteure als Innovationspartner

Zur Strukturierung von Handeln in industriellen Innovationsprojekten

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 266 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 15.07.2013

26,96 € inkl. MwSt.
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Heterogene Akteure als Innovationspartner

Zur Strukturierung von Handeln in industriellen Innovationsprojekten

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Auflage 1, 266 Seiten

Erscheinungsdatum: 08.08.2013

54,99 € inkl. MwSt.
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Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern

Erfassung von Veränderungen politischen Wissens mit Concept-Maps

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 310 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 06.06.2017

42,99 € inkl. MwSt.
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Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern

Erfassung von Veränderungen politischen Wissens mit Concept-Maps

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Auflage 1, 310 Seiten

Erscheinungsdatum: 12.06.2017

54,99 € inkl. MwSt.
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Die Sammlung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: MIRA Taschenbuch, Auflage 1, 400 Seiten

Erscheinungsdatum: 12.05.2014

8,99 € inkl. MwSt.
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Das politische MindSet von 14-Jährigen

Ergebnisse der International Civic and Citizenship Education Study 2016

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Leitend ist für die International Civic and Citizenship Education Study 2016 (ICCS 2016) die Frage, inwieweit Jugendliche in der Schule auf ihre Rolle als Bürger*innen in Demokratien vorbereitet werden. Der nationale Bericht zu ICCS 2016 stellt folgende Fragen in den Mittelpunkt: – Über welche Kompetenzen zur Analyse des politischen Geschehens verfügen Schüler*innen? – Welche Einstellungen, Identitäten und Partizipationsabsichten zeigen 14-Jährige? – Welche VorausSetzungen sind für zivilgesellschaftliche und politische Bildung bedeutsam? Die Studie bietet für Studierende, pädagogische Fachkräfte, Verantwortliche im Bildungssystem und Wissenschaftler*innen eine Gelegenheit, ihre Vorstellungen über politisches Wissen, Identitäten, Einstellungen, Partizipationsbereitschaft und Zukunftserwartungen zu reflektieren. Durch eine Bestandsaufnahme des politischen MindSets von 14-Jährigen im internationalen Vergleich schafft ICCS 2016 eine empirische Basis für die weitere Entwicklung der politischen und zivilgesellschaftlichen Bildung in den beteiligten Ländern.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 368 Seiten

Erscheinungsdatum: 07.11.2017

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Traditionell innovativ

Festschrift für Hartmut Hirsch-Kreinsen zum 65. Geburtstag

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: edition sigma, Auflage 1, 280 Seiten

Erscheinungsdatum: 01.09.2013

22,90 € inkl. MwSt.
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Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht

Das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die Lehrer*innenbildung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Auflage 1, 301 Seiten

Erscheinungsdatum: 20.09.2023

42,79 € inkl. MwSt.
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Fernande und Françoise. Erinnerungen an Picasso

Katalog zur Ausstellung im Kunstmuseum Pablo Picasso Münster 2022/2023

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Verlag: Wienand, 160 Seiten

Erscheinungsdatum: 24.10.2022

30,00 € inkl. MwSt.
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ICCS 2022

Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Die International Civic and Citizenship Education Study 2022 (ICCS 2022) ist die einzige international vergleichende Studie zur politischen Bildung, die neben Einstellungen und Partizipationsabsichten auch politisches Wissen von 14-jährigen erfasst und zugleich politisches Lernen und Sozialisationsprozesse an Schulen in den Blick nimmt. ICCS 2022 eröffnet einen analytischen Einblick in den Beitrag des Schulsystems, Schüler*innen bei der Entwicklung ihrer Rolle als Bürger*innen zu unterstützen. An ICCS 2022 waren weltweit 24 Bildungssysteme beteiligt, darunter 21 aus Europa. Mit Nordrhein-Westfalen und Schleswig-Holstein haben zwei Bundesländer mit jeweils repräsentativen Stichproben teilgenommen.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 394 Seiten

Erscheinungsdatum: 22.02.2024

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