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Ganztagsschule als symbolische Konstruktion
Fallanalysen zu Legitimationsdiskursen in schultheoretischer Perspektive
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Ganztagsschule als symbolische Konstruktion
Fallanalysen zu Legitimationsdiskursen in schultheoretischer Perspektive
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung
Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Individualisierung von Unterricht
Transformationen – Wirkungen – Reflexionen
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Individualisierung von Unterricht
Transformationen – Wirkungen – Reflexionen
Produktform: Buch
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Konstruktionen von Fachlichkeit
Ansätze, Erträge und Diskussionen in der empirischen Unterrichtsforschung
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Konstruktionen von Fachlichkeit
Ansätze, Erträge und Diskussionen in der empirischen Unterrichtsforschung
Produktform: Buch
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Empirie des Pädagogischen und Empirie der Erziehungswissenschaft
Beobachtungen erziehungswissenschaftlicher Forschung
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Schule und Unterricht im digitalen Wandel
Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung
Produktform: Buch
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ZISU 1, 2012 - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung
Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik Zeitschrift für Unterrichtsforschung, 1. Jahrgang 2011
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
27,00 € inkl. MwSt.
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