In einem kleinen, beschaulichen Dörfchen am Rand der Welt der Früchte wohnt eine Aprikose namens Kürbi. Eines Tages erscheint ein fremder Wanderer auf dem Dorfplatz, ein Mais. Dieser erzählt den verblüfften Dorfbewohnern von einem Orakel aus einem fernen Ort, welches ihn damit beauftragt habe, Kürbi zu eben jenem Orakel zu bringen. Sie solle dort die Welt retten. Kürbi entschließt sich, zusammen mit ein paar Freunden mitzukommen, obwohl sie keine Idee hat, wie sie das mit dem Weltretten anstellen soll. Oder, wie es Olivi, Kürbis beste Freundin, ausdrückt: "Vielleicht ist es ja auch nichts und wir machen einfach eine spannende Reise?" Noch ahnen die Früchte nicht, auf welches Abenteuer sie sich da eingelassen haben.

In einem kleinen, beschaulichen Dörfchen am Rand der Welt der Früchte wohnt eine Aprikose namens Kürbi. Eines Tages erscheint ein fremder Wanderer auf dem Dorfplatz, ein Mais. Dieser erzählt den verblüfften Dorfbewohnern von einem Orakel aus einem fernen Ort, welches ihn damit beauftragt habe, Kürbi zu eben jenem Orakel zu bringen. Sie solle dort die Welt retten. Kürbi entschließt sich, zusammen mit ein paar Freunden mitzukommen, obwohl sie keine Idee hat, wie sie das mit dem Weltretten anstellen soll. Oder, wie es Olivi, Kürbis beste Freundin, ausdrückt: "Vielleicht ist es ja auch nichts und wir machen einfach eine spannende Reise?" Noch ahnen die Früchte nicht, auf welches Abenteuer sie sich da eingelassen haben.

This international anthology presents current topics and methodologies of the Special Interest Group “Higher Education” (SIG 4) of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI). It includes a collection of some of the most central empirical contributions in the research community, covering topics ranging from student learning, gain of non-cognitive skills to teaching quality. With authors based all over the world and presenting different quantitative, qualitative, and mixed methods approaches, this volume aims at researchers and practitioners interested in the latest developments in the international higher education research community.