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Schriften der Goethe-Gesellschaft Dresden und des Kügelgenhauses, Bd. II Schillerstudien

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Schrenk-Verlag, Auflage 1, 144 Seiten

Erscheinungsdatum: 01.08.2019

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PISA 2015

Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Der nationale Berichtsband stellt die Ergebnisse aus PISA 2015 vor, die von den Schülerinnen und Schülern in Deutschland erreicht wurden, und Setzt sie in Relation zu den Ergebnissen in anderen OECD-Staaten. Der Schwerpunkt der Erhebungen und Auswertungen liegt dabei auf den Naturwissenschaften. PISA 2015 bildet als sechste Erhebungsrunde des Programme for International Student Assessment der OECD zugleich den Abschluss des zweiten Zyklus der Studie und den Beginn der computerbasierten Testung. Unter Beibehaltung wesentlicher Standards der Datenerhebung und -auswertung wurden in PISA 2015 mit dem Erhebungsmodus am Computer, einem differenzierteren Skalierungsmodell und einem erweiterten Testdesign mehrere Neuerungen eingeführt.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 506 Seiten

Erscheinungsdatum: 06.12.2016

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Schulqualität – Bilanz und Perspektiven

Grundlagen der Qualität von Schule 1

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Dieser Beitrag ist der erste von fünf geplanten Bänden zum Thema „Grundlagen zur Qualität von Schule“. Er leistet eine Standortbestimmung der aktuellen Schulqualitätsdiskussion in Deutschland. Dies erfolgt vor dem Hintergrund der dreißigjährigen Geschichte des Arbeitskreises Qualität von Schule, die Ende 2013 in einer Fachtagung in Wiesbaden aufgearbeitet und im Lichte aktueller Entwicklungen reflektiert wird.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 364 Seiten

Erscheinungsdatum: 12.08.2016

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Grundkurs Schulmanagement II

Steuern oder gesteuert werden?

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Link, Carl, Auflage 1, 156 Seiten

Erscheinungsdatum: 21.09.2012

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PraxisWissen SchulLeitung Grundschule

Basiswissen und Arbeitshilfen zu den zentralen Handlungsfeldern der Schulleitun

Produktform: Buch / Loseblatt

Verlag: Link, Carl, Auflage 1, 284 Seiten

Erscheinungsdatum: 21.06.2011

129,00 € inkl. MwSt.
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„Langsam vermisse ich die Schule ...“

Schule während und nach der Corona-Pandemie

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 230 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.07.2020

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Schulaufsicht im Wandel

Rollen und Aufgaben neu denken

Produktform: Buch

Verlag: Raabe, J Stuttgart, Auflage 1, 330 Seiten

Erscheinungsdatum: 08.01.2020

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Kurländer Palais

Jugenderinnerunen an eine Dresdner Sehenswürdigkeit

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Dresdner, Auflage 1, 122 Seiten

Erscheinungsdatum: 25.09.2019

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PISA 2018

Grundbildung im internationalen Vergleich

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Der nationale Berichtsband stellt die Ergebnisse der Schülerinnen und Schüler in Deutschland aus der PISA-Studie 2018 vor und setzt sie in Relation zu den Ergebnissen in anderen Staaten. Der Schwerpunkt der Erhebungen und Auswertungen liegt dabei auf der Lesekompetenz. Die Rahmenkonzeption der Lesekompetenz wurde für die PISA-Studie 2018 einer Revision unterzogen. Sie berücksichtigt die sich verändernde Lesepraxis, die mit der Nutzung digitaler Medien einhergeht. Neben den leistungsbezogenen Variablen werden zudem Motivation, Lesemenge und Kompetenzerfahrung berücksichtigt, die für den Erfolg im Lesen wichtig sein können. Außerdem werden die Ergebnisse der Kompetenzen in Mathematik und Naturwissenschaften der Jugendlichen vorgestellt und diskutiert.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 266 Seiten

Erscheinungsdatum: 03.12.2019

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Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus

Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Mit der Bremer Schulreform aus dem Jahr 2009 wurde die Verbesserung der Schulqualität verfolgt. Dazu zählen u.a. die Inklusion, die Reduktion des Einflusses sozialkultureller Disparitäten auf den Bildungserfolg, die Flexibilisierung von Bildungswegen, eine verbesserte Förderdiagnostik, der Ausbau des Ganztagsschulsystems sowie die Qualitätssicherung im Bremer Schulsystem. Inwieweit diese Ziele erreicht wurden, wird in dieser Studie evaluiert. Für die Untersuchung wurden vielfältige Datengrundlagen herangezogen. Dazu zählten u.a. die individuellen Schülerverlaufsdaten, die Daten des IQB-Bildungstrends, Schulleiterangaben aus der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG), schulstatistische Angaben und eine Befragung der Schulleitungen. Basierend auf diesen Daten werden Erfolge, aber auch Optimierungsbedarfe aufgezeigt.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 240 Seiten

Erscheinungsdatum: 20.02.2019

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