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Fachlich argumentieren lernen
Didaktische Forschungen zur Argumentation in den Unterrichtsfächern
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Argumentationskompetenzen sind für den Unterricht in den verschiedenen Schulfächern von großer Bedeutung. In diesem Band stehen die Argumentationskompetenzen von Lernenden aus der Perspektive der verschiedenen Fachdidaktiken im Fokus, um festzustellen, inwiefern in diesen mit ähnlichen theoretischen Konzepten gearbeitet wird bzw. ob es vergleichbare Ergebnisse zu den Schülerkompetenzen oder zu der tatsächlichen Einbettung von Argumentationen in die Unterrichtspraxis gibt.
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Praxishandbuch Medien-, IT- und Urheberrecht
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
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Airbrush Fantasy
inkl. DVD mit Übungen Schritt für Schritt erklärt
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
Eine unerschöpfliche Ideenquelle und Step-by-Step-Anleitung zugleichVon der ersten Skizze bis zur alternativen Gestaltung und AusarbeitungVom Aufbau der Figuren und ihrem jeweiligen Umfeld, bis hin zum Erarbeiten diverser StrukturenAlles über Materialien, Techniken und Werkzeuge, auch über den bevorzugten Airbrush hinaus Alles über das nötige Rüstzeug und die möglichen Methoden in der AnwendungMit tollen Bildern und wertvollen Tipps für angehende und fortgeschrittene Fantasy-Künstler
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Die Sehnsucht zur Liebe
Auf der Suche nach dem wahren Sinn des Lebens
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
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Reflexionen zu inklusiver Unterrichtspraxis
Eine qualitative Studie mit Textfallvignetten im Setting des Forschenden Lernens
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Im Mittelpunkt der vorliegenden Arbeit steht die Professionalisierung Lehramtsstudierender über eine Anregung von Reflexionen zu inklusiver Unterrichtspraxis. Hierfür wurde ein Lehr- und Lernformat entwickelt, in dem sich Lehramtsstudierende forschend mit fremden Fällen aus der inklusiven Unterrichtspraxis auseinandersetzen, da sowohl Fallarbeit als auch Forschendes Lernen als Ansatzpunkte zur Anregung von Reflexionen gelten. Zur empirischen Untersuchung werden Textfallvignetten im Prä-Post-Design eingesetzt, um Erkenntnisse über die Veränderungen bzw. Entwicklungen in den Reflexionen der Lehramtsstudierenden zu gewinnen.
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Reflexionen zu inklusiver Unterrichtspraxis
Eine qualitative Studie mit Textfallvignetten im Setting des Forschenden Lernens
Produktform: Buch
Im Mittelpunkt der vorliegenden Arbeit steht die Professionalisierung Lehramtsstudierender über eine Anregung von Reflexionen zu inklusiver Unterrichtspraxis. Hierfür wurde ein Lehr- und Lernformat entwickelt, in dem sich Lehramtsstudierende forschend mit fremden Fällen aus der inklusiven Unterrichtspraxis auseinandersetzen, da sowohl Fallarbeit als auch Forschendes Lernen als Ansatzpunkte zur Anregung von Reflexionen gelten. Zur empirischen Untersuchung werden Textfallvignetten im Prä-Post-Design eingesetzt, um Erkenntnisse über die Veränderungen bzw. Entwicklungen in den Reflexionen der Lehramtsstudierenden zu gewinnen.
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EINFACH.Golf - Die Entdeckung der Atemtypmotorik im Golfschwung
Produktform: Buch
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Diversiteit in de verpleegkunde
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
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Anreizsysteme im Mittelstand
Möglichkeiten und Grenzen für die Personalgewinnung und -bindung
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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