Einstieg in die Mathematikdidaktik
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Einstieg in die Mathematikdidaktik
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Mathematikstudium für das Lehramt an Gymnasien
Anforderungen, Ziele und Ansätze zur Gestaltung
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Traditions in German-Speaking Mathematics Education Research
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Handbuch der Mathematikdidaktik
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Fachdidaktik
Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II
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Das Fach Mathematik in der gymnasialen Oberstufe
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Vertiefte Allgemeinbildung, Wissenschaftspropädeutik und Studierfähigkeit bilden die Trias der Bildungsziele der gymnasialen Oberstufe. Unter dieser übergeordneten Rahmung beschäftigt sich der Sammelband mit den Fragen, welche Rolle die Trias für das Fach Mathematik einnehmen kann, welche empirischen Ergebnisse zu mathematikspezifischen Bildungszielen und zum Mathematikunterricht in der gymnasialen Oberstufe vorliegen und wie das Fach Mathematik in der Upper Secondary School in den Niederlanden, in Norwegen und in Ungarn gestaltet ist.
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