Die Neubearbeitung der Reihe Bien fait! bereitet Ihre Schülerinnen und Schüler gezielt auf die standardisierte Reifeprüfung vor. Neue Formen des Trainings und derLeistungsüberprüfung sowie aktuelle Prüfformate und Operatoren werden berücksichtigt. Die Kompetenzorientierung der Reihe wurde beibehalten, der Fokus liegt dabeiauf den vier Fertigkeiten, Schülerzentriertheit und Kommunikation. Um diese zuermöglichen, wird zu jedem Thema eine Grundlage gelegt und der Wortschatz dannkonzentrisch erweitert. Der Einsatz aktueller Technologien rundet die Neubearbeitung vonBien fait! ab. Hörverständnisübungen und Transkriptionen sind mit QR-Codes direkt über Smartphones abrufbar. Mit der VocabApp können Ihre Schülerinnen und Schüler jederzeit Vokabel lernen und ihren Wissensstand überprüfen. AUF EINEN BLICK Neubearbeitung nach neuem Lehrplan Semestriert aufgebaut Vermehrter Einsatz aktueller Prüfformate Orthographe moderne Checklisten zur Selbstkontrolle Zweisprachiges Lektionsvokabular am Kapitelende Zweisprachiges alphabetisches Vokabular im Anhang Grammatik am Kapitelende und als Überblick im Anhang Mit Smartphone-Anbindung über QR-Code! Aus dem Inhalt 1. und 2. Semester:Bekannte Wörter | Begrüßung, Getränke | Gegenstände aus dem Alltag | Kennenlerngespräche | Freizeitbeschäftigungen | Vorschläge machen | Berufe, Wohnen, Geschwister | Verabredungen | Essen, Geschmacksfragen | Schule und Unterricht | Ausgehen, Verkehrsmittel | Jahresablauf, Geburtstag | Wohnen, Alltag, Körperpflege | Ferienpläne, Wetter | Kleidung, Farben | Jugendliche | Einkaufen, Taschengeld, Lebensmittel

The Seoul Agenda: Goals for the Development of Arts Education was unanimously endorsed by all UNESCO Member States in 2011. It is the only existent policy paper of global relevance on arts education. It provided the frame of reference for an international inquiry into arts education experts’ perceptions of key issues in the field: access and participation, quality, and the benefits of arts education. Nearly 400 experts from 61 countries around the world participated in this research. The book presents findings, commentaries, and reflections contributed by 51 international scholars and expert practitioners.