Transfer im schulischen Drittspracherwerb des Spanischen
Wie L2-Kenntnisse des Englischen, Französischen und Lateinischen den L3-Erwerb von perfektivem und imperfektivem Aspekt im Spanischen beeinflussen
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Das vorliegende Buch beschäftigt sich mit dem schulischen Drittspracherwerb des Spanischen und untersucht, wie die spanischen Vergangenheitstempora erworben werden. Eine mit mehr als hundert Schüler:innen durchgeführte empirische Untersuchung liefert Evidenz dafür, dass Englisch- und Französischvorkenntnisse einen positiven Einfluss auf den schulischen Spanischerwerb haben.
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Teacher Education in (Post-)Pandemic and (Post-)Digital Times
International Perspectives on Intercultural Learning, Diversity and Equity
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
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Interaktion(en). Brüche, Spuren, Konstruktionen
Beiträge zum 34. Forum Junge Romanistik in Mannheim (26.-28. März 2018)
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
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Neue Wege des Französischunterrichts
Linguistic Landscaping und Mehrsprachigkeitsdidaktik im digitalen Zeitalter
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Im Kontext des Fremdsprachenunterrichts kommen fachdidaktische und sprachwissenschaftliche Forschungsrichtungen zusammen, z.B. bei der Verknüpfung von Ansätzen aus der Mehrsprachigkeitsdidaktik und der Linguistic-Landscape-Forschung. Der Französischunterricht profitiert hierbei dadurch, dass digitale Medien einen Zugang zur Fremdsprache auch ohne unmittelbaren Kontakt zu einem fremdsprachlichen Gegenüber vermitteln können. Dieser Band trägt dazu bei, den Austausch zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und der konkreten schulischen Praxis vor dem Hintergrund der Digitalisierung zu fördern.
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Urban Linguistics und Linguistic Landscapes in der Romania
Zwischen Regionalisierung und Globalisierung
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
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Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Unterricht der romanischen Sprachen und Inklusion:
Rekonstruktion oder Erneuerung?
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Romanistische Fachdidaktik
Grundlagen – Theorien – Methoden
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Dieser Band bietet einen soliden Überblick über Forschungsgebiete, in denen Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft und Fremdsprachendidaktik zusammenarbeiten. Neben theoretisch fundierten Beiträgen, die die Notwendigkeit solcher Kooperationen im Hinblick auf eine Verbesserung der LehrerInnenbildung und des Fremdsprachenunterrichts verdeutlichen, bietet der Band auch einen Einblick in die Bereiche, in denen die Zusammenarbeit noch ausbaufähig ist, und zeigt hier Lösungsmöglichkeiten auf. Die Bedeutung einer stärkeren Verzahnung zwischen fachwissenschaftlichen und fremdsprachendidaktischen Fragestellungen und Methoden wird in zahlreichen Fallstudien zum Unterricht der romanischen Sprachen dargelegt, die das Potenzial einer Forschung an den Schnittstellen offenlegen.
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Das Zusammenspiel physischer Präsenz und digitaler Virtualität im Unterricht romanischer Sprachen
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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