Historisches Argumentieren und epistemologische Überzeugungen
Eine Interventionsstudie zur Wirkung von Lernmaterialien im Schülerlabor
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Historisches Argumentieren und epistemologische Überzeugungen
Eine Interventionsstudie zur Wirkung von Lernmaterialien im Schülerlabor
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Eine Interventionsstudie zur Wirkung von Lernmaterialien im Schülerlabor
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Die NS-Volksgemeinschaft
Zeitgenössische Verheißung, analytisches Konzept und ein Schlüssel zum historischen Lernen?
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
Die NS-Volksgemeinschaft in der NS-Vermittlung: Potenziale und Herausforderungen für das historische Lernen
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Fachlich argumentieren lernen
Didaktische Forschungen zur Argumentation in den Unterrichtsfächern
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Argumentationskompetenzen sind für den Unterricht in den verschiedenen Schulfächern von großer Bedeutung. In diesem Band stehen die Argumentationskompetenzen von Lernenden aus der Perspektive der verschiedenen Fachdidaktiken im Fokus, um festzustellen, inwiefern in diesen mit ähnlichen theoretischen Konzepten gearbeitet wird bzw. ob es vergleichbare Ergebnisse zu den Schülerkompetenzen oder zu der tatsächlichen Einbettung von Argumentationen in die Unterrichtspraxis gibt.
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