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Interessenentwicklung im Kontext von Klassenprofilierung in der Sekundarstufe I

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Universitätsverlag Göttingen, 234 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.10.2022

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Lernen gestalten

Beiträge der empirischen Forschung zu Innovationen in Schule und Universität

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Universitätsverlag Göttingen, 140 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.06.2021

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Schule als Ort gesellschaftlicher Teilhabe

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Die Beiträge befassen sich mit der Frage nach einer Stärkung der gesellschaftlichen Teilhabe von Heranwachsenden. Dies geschieht im ersten Teil theoriegeleitet mit Fokus auf gesellschaftlichen Entwicklungen, die Schule verändern, und Wechselwirkungen zur Befähigung für gesellschaftliche Teilhabe. Im Zentrum stehen Prozesse der Inter- und Transnationalisierung, der sozialen Beschleunigung, Inklusion und Migrationsbewegungen. Im zweiten Teil wird mit Rekurs auf praxisorientierte Schulkonzepte und -profile der Frage nachgegangen, inwieweit sie zur Stärkung gesellschaftlichen Teilhabe von Heranwachsenden beitragen.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 178 Seiten

Erscheinungsdatum: 06.09.2022

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Praxen und Diskurse aus Sicht musikpädagogischer Forschung Practices and Discourses from the Perspective of Music Educational Research

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Der Jahresband 2018 des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung zeigt, wie musikpädagogische Praxen und Diskurse in unterschiedlichen Forschungsformaten in den Blick genommen werden. Deutlich wird das starke Interesse an der Erforschung musikpädagogisch relevanter Praxen in ihrem Vollzug. Auch in Beiträgen, die sich nicht explizit praxistheoretisch verorten, geht es darum, Prozesse besser zu verstehen, indem mit möglichst gegenstandsadäquaten methodischen Zugriffen spezifische Strukturmerkmale rekonstruiert werden.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 308 Seiten

Erscheinungsdatum: 20.09.2019

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