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Lerntagebuch und Portfolio aus empirischer Sicht

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Verlag Empirische Pädagogik, 184 Seiten

Erscheinungsdatum: 02.08.2010

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Lerntagebuch und Portfolio auf dem Prüfstand

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Verlag Empirische Pädagogik, Auflage 2, 160 Seiten

Erscheinungsdatum: 11.02.2010

18,90 € inkl. MwSt.
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Lehrerexpertise – Analyse und Bedeutung unterrichtlichen Handelns

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Die Lehrperson bzw. vor allem ihre Expertise ist eine zentrale Schlüsselgröße für den Unterrichtserfolg. Der Terminus ›Lehrerexpertise‹ umfasst sowohl fachliche als auch pädagogisch-didaktische und diagnostische Kompetenzen einer Lehrperson, aber auch Aspekte der Selbst- und Handlungsregulation sowie Persönlichkeitsmerkmale und persönliche Sichtweisen. Diesen Aspekten widmet sich der Band, der dezidiert die aktuelle Diskussion beleuchtet. Die Thematik wird aus der Sicht unterschiedlicher Fachbereiche (Pädagogische Psychologie, Schulpädagogik, Wirtschaftspädagogik) bearbeitet, die Studien stammen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 264 Seiten

Erscheinungsdatum: 01.03.2008

29,90 € inkl. MwSt.
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Das Portfolio als Innovation in Schule, Hochschule und LehrerInnenbildung

Perspektiven aus Sicht von Praxis, Forschung und Lehre

Produktform: Buch


Der Band stellt zentrale Charakteristika, Praxiserfahrungen, Gelingensbedingungen und empirische Forschungserkenntnisse der Innovation Portfolio in Schule, Hochschule und LehrerInnenbildung vor.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 299 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.09.2016

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Das Portfolio als Innovation in Schule, Hochschule und LehrerInnenbildung

Perspektiven aus Sicht von Praxis, Forschung und Lehre

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Der Band stellt zentrale Charakteristika, Praxiserfahrungen, Gelingensbedingungen und empirische Forschungserkenntnisse der Innovation Portfolio in Schule, Hochschule und LehrerInnenbildung vor.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 299 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 30.09.2016

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Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurteilen

Lerntagebuch und Portfolio in Bildungsforschung und Bildungspraxis

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Der Titel des vorliegenden Bandes greift den Wandel von einer Lehr- hin zu einer Lernkultur auf. Im Zentrum dieses Wandels steht eine konsequente Berücksichtigung der Perspektive der Lernenden. Der vorliegende Band versammelt Beiträge, die sich auf zwei Indikatoren dieses Wandels konzentrieren: die Einführung von Lerntagebüchern und die Implementierung von Portfolios im Bildungsbereich, und zwar im schulischen Unterricht, in der Lehrer-Grundausbildung sowie in der Weiterbildung.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Auflage 1, 304 Seiten

Erscheinungsdatum: 02.03.2007

19,80 € inkl. MwSt.
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Die Praxis der Qualitativen Inhaltsanalyse

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Auflage 2, 299 Seiten

Erscheinungsdatum: 02.06.2008

29,95 € inkl. MwSt.
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Handbuch Schulpädagogik

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Das neue Standardwerk zur Schulpädagogik Das Handbuch Schulpädagogik beleuchtet Schule aus einer interdisziplinären, internationalen und empirischen Perspektive. Nach der historischen Betrachtung von Schule und ihrer Entwicklung und einer theoretischen Fundierung werden Schulformen und Schulsysteme in Deutschland analysiert, bevor internationale Schulsysteme vorgestellt werden. Ein Schwerpunkt des Handbuchs für Schulpädagogik liegt auf didaktischen und unterrichtsmethodischen Grundfragen sowie zentralen Herausforderungen, mit denen Schule gegenwärtig konfrontiert ist, wie zum Beispiel Inklusion und Heterogenität. Zudem werden Schulentwicklungsprozesse, Bildungsstandards und Forschungsmethoden betrachtet. Das Handbuch Schulpädagogik richtet sich an Erziehungswissenschaftler und Schulpädagogen sowie ein größeres Fachpublikum (Lehrkräfte, Lehrerverbände, Bildungsverwaltung) und eignet sich als Nachschlagewerk für Studierende und Referendare.

Verlag: UTB, Auflage 1, 956 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 03.12.2018

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Handbuch Schulpädagogik

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: UTB, Auflage 1, 956 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 03.12.2018

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Grundlagen und Anwendung von Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 189 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 25.01.2024

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