Die Bedeutung des räumlichen Vorstellungsvermögens für mathematische Begabungen bei Grundschulkindern
Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Die Bedeutung des räumlichen Vorstellungsvermögens für mathematische Begabungen bei Grundschulkindern
Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen
Produktform: Buch
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Mathematisches Tätigsein ist vielfältig – Begabungsfördernder Mathematikunterricht für alle Kinder
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Mathematisches Tätigsein ist vielfältig – Begabungsfördernder Mathematikunterricht für alle Kinder
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Alle zusammen!
Offene, substanzielle Problemfelder als Gestaltungsbaustein für inklusiven Mathematikunterricht
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Alle zusammen!
Offene, substanzielle Problemfelder als Gestaltungsbaustein für inklusiven Mathematikunterricht
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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MINT-Begabungen fördern mit fiktionaler Literatur
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Der Band vereint für den MINT-Unterricht Impulse, die anhand von fiktionalen Erzählungen und deren Figuren einen vermeintlich ungewöhnlichen Zugang wählen. Vorgestellt werden neben literarischen Texten auch Spiele, Serien und Filme, die kreative Zugänge zu Themen der Mathematik, Biologie, Chemie, Physik, Informatik und Technik eröffnen. Die Beiträge zeigen Möglichkeiten der MIN(K)T-Begabtenförderung für diverse Schulformen und Jahrgangsstufen.
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Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidaktiken
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Potenziale erkennen – Talente entwickeln – Bildung nachhaltig gestalten
Beiträge aus der Begabungsförderung
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Angesichts aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen und globaler Herausforderungen rückt in Schulen zunehmend das Ziel in den Vordergrund, junge Menschen nachhaltig zur gemeinwohlorientierten Gestaltung unserer Zukunft zu befähigen. Dazu bedarf es einer Diagnostik und Förderung individueller Fähigkeits- und Persönlichkeitspotenziale durch adaptive innovative Lernarchitekturen. In den Kongressbänden zum 7. Münsterschen Bildungskongress mit dem Titel „Potenziale erkennen – Talente entwickeln – Bildung nachhaltig gestalten“ werden Forschungsansätze und Förderkonzepte zur langfristigen Potenzial- und Talententwicklung von Schüler:innen mit dem Themenkomplex der nachhaltigen Bildung verknüpft. Die Kongressbände gliedern sich in die Schwerpunkte Begabungsforschung und Begabungsförderung.
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Begabung verändert – förderliche Lernwelten erforschen, gestalten, implementieren
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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