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Zieldimensionen für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren früher MINT-Bildung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Verlag Barbara Budrich, Auflage 1, 146 Seiten

Erscheinungsdatum: 11.03.2019

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Erfolgreich integrieren – die Staatliche Europa-Schule Berlin

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Die Integration und die Bildung von Minderheiten zählen zu den drängendsten Herausforderungen in modernen Gesellschaften. Besonders geeignet erscheint eine weltweit einzigartige Schule, die Staatliche Europa-Schule Berlin (SESB), die die durchgängige Zweisprachigkeit der Schülerinnen und Schüler durch duale Immersion realisiert. Neben Deutsch wird in den Klassen jeweils eine von neun Partnersprachen (Englisch, Französisch, Griechisch, Italienisch, Polnisch, Portugiesisch, Russisch, Spanisch und Türkisch) als gleichberechtigte Unterrichtssprache verwendet. Die Klassen Setzen sich aus deutschsprachig, partnersprachig oder bilingual aufgewachsenen Schülerinnen und Schülern zusammen. In diesem Band wird die vergleichende Evaluation dieses Schulmodells, der EUROPA-Studie, vorgestellt.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 342 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.01.2017

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Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem

Potenziale und Herausforderungen in Berlin

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Im Land Berlin wurde mit der Schulstrukturreform im Jahr 2010 ein Zweisäulensystem eingeführt und das Übergangsverfahren von der Grundschule in die weiterführenden Schulen modifiziert. Mit der BERLIN-Studie erfolgt eine wissenschaftliche Begleitung und Evaluation der Berliner Schulstrukturreform einschließlich der Neugestaltung des Übergangsverfahrens. Dieser zweite Ergebnisband zur BERLIN-Studie stellt die zentralen Befunde zu den Auswirkungen der Reform auf die gegen Ende der Sekundarstufe I erzielten Bildungserträge der Schülerinnen und Schüler vor. Im Zentrum stehen die Konsequenzen der Reform für die ZusammenSetzung der Schülerschaft an den Schulen, die erreichten Kompetenzen und motivationalen Eigenschaften sowie die Muster soziokultureller Disparitäten im Bildungserfolg.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 510 Seiten

Erscheinungsdatum: 23.05.2017

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Bürgerrolle heute

Migrationshintergrund und politisches Lernen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Verlag Barbara Budrich, Auflage 1, 236 Seiten

Erscheinungsdatum: 16.06.2010

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Bedingungen erfolgreicher Bildungsverläufe in gesellschaftlicher Heterogenität

Interdisziplinäre Forschungsbefunde und Perspektiven für Theorie und Praxis

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Bedingungen erfolgreicher Bildungsverläufe in gesellschaftlicher Heterogenität sind ein wichtiges Thema der Bildungsforschung und von zentraler Relevanz für die Bildungspraxis. Studien der letzten Jahrzehnte haben unterschiedliche Bereiche der sich ständig wandelnden gesellschaftlichen Heterogenität in den Blick genommen. Diese werden häufig in soziale Heterogenität, kulturelle/sprachliche Heterogenität und Leistungsheterogenität differenziert, wobei Interaktionen zwischen diesen Bereichen bestehen. Die Beiträge nähern sich dem Thema in unterschiedlichen methodischen und inhaltlichen Ansätzen vor allem anhand von Fragen zu möglicher Reduktion von Leistungsheterogenität sowie zu Ungleichheiten bei Bildungsübergängen.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 168 Seiten

Erscheinungsdatum: 13.02.2018

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Empirische Bildungsforschung – eine Standortbestimmung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 200 Seiten

Erscheinungsdatum: 26.02.2019

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Frühkindliche Entwicklung stärken

Eine Zukunftsallianz aus Fachpraxis, Wissenschaft, Verwaltung, Politik und Zivilgesellschaft

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 136 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.05.2022

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„Langsam vermisse ich die Schule ...“

Schule während und nach der Corona-Pandemie

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 230 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.07.2020

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Schulinspektion in Hamburg

Der erste Zyklus 2007-2013:. Grundlagen, Befunde, Perspektiven

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Die Schulinspektion ist seit rund zehn Jahren fester Bestandteil der Bildungsentwicklung in Deutschland. Sie soll schulische Prozesse evaluieren, prozessuale Mindeststandards in Schule und Unterricht sichern und die Schulentwicklung stimulieren. In Hamburg wurde die Schulinspektion im Jahr 2007 offiziell eingerichtet. Seither bewegt sie sich in einem Spannungsfeld von Administration, Praxis und Wissenschaft. Dieser Band trägt der besonderen Stellung der Schulinspektion insofern Rechnung, als er Akteure aus den verschiedenen Bereichen mit ihren spezifischen Perspektiven zu Wort kommen lässt. Die Autoren stammen aus der Empirischen Bildungs- und Educational-Governance-Forschung, sind in Bildungsadministration und Schulinspektion tätig oder gehören zur Gruppe der schulischen Stakeholder.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 458 Seiten

Erscheinungsdatum: 12.06.2015

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PISA 2015

Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation

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Der nationale Berichtsband stellt die Ergebnisse aus PISA 2015 vor, die von den Schülerinnen und Schülern in Deutschland erreicht wurden, und Setzt sie in Relation zu den Ergebnissen in anderen OECD-Staaten. Der Schwerpunkt der Erhebungen und Auswertungen liegt dabei auf den Naturwissenschaften. PISA 2015 bildet als sechste Erhebungsrunde des Programme for International Student Assessment der OECD zugleich den Abschluss des zweiten Zyklus der Studie und den Beginn der computerbasierten Testung. Unter Beibehaltung wesentlicher Standards der Datenerhebung und -auswertung wurden in PISA 2015 mit dem Erhebungsmodus am Computer, einem differenzierteren Skalierungsmodell und einem erweiterten Testdesign mehrere Neuerungen eingeführt.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 506 Seiten

Erscheinungsdatum: 06.12.2016

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