Berufliche Bildung bezieht sich auf Lernprozesse in Schulen, Betrieben und weiteren Lernorten. Die bestmögliche Vermittlung der spezifischen beruflichen Handlungskompetenzen geschieht u. a. in enger Zusammenarbeit mit ausbildenden Betrieben, überbetrieblichen Bildungsstätten und der Berufsbildungsforschung. In diesem Zusammenhang verstehen sich die Hochschultage Berufliche Bildung als Gelegenheit zur direkten Kommunikation zwischen Wissenschaft, Praxis, Politik und Administration beruflicher Bildung in Schule und Betrieb. Dieser Sammelband enthält Beiträge der Hochschultage Berufliche Bildung 2017. Die Auswahl zeigt die Vielfalt und Breite des Forschungsstandes sowie der betrieblichen, schulischen und administrativen Aktivitäten.

Welche Emotionen Lernende und Lehrende an Schulen und Hochschulen erleben und wie sie mit diesen umgehen, spielt für die individuellen Lehr-Lernprozesse, die Lehrqualität und das persönliche Wohlbefinden eine zentrale Rolle. Empirische Befunde zeigen, dass es durch eine emotionssensible Ausgestaltung gelingen kann, positives emotionales Erleben zu stärken und negatives emotionales Erleben zu verringern. Das Anliegen der Autorinnen und Autoren besteht darin, empirische Studien zur Thematik vorzustellen, Diskussionen anzuregen und dadurch neue Impulse für das Forschungs- und Praxisfeld zu generieren.

Nicole Frohnes autobiografischer Roman GEISTREICH handelt von der jungen Frau Ava, deren Leben eine dramatische Wende nimmt. Nach einem seltsamen Traum passieren ihr unvermittelt mysteriöse Dinge. Authentisch beschreibt Frohne das Leben der jungen Erwachsenen, die nach dem Umzug mit ihren Eltern in eine niederrheinische Kleinstadt mit dem Paranormalen konfrontiert wird. In der Wohnung des Mietkomplexes spukt es. Erscheinungen, Geräusche, Stimmen - das Paranormale bestimmt ihren Alltag. Mehr noch, etwas Böses will Ava. Zunächst will ihr keiner glauben, doch die Ereignisse ziehen ihre Kreise, und sie lernt Amon kennen. Nicole Frohne schreibt spannend, witzig und ungeschminkt über ein Leben mit Geistern. Ein packendes und ungewöhnliches Buch. Frohnes Erstlingswerk beruht auf wahren Begebenheiten und liest sich daher umso fesselnder. Eine Fortsetzung ist bereits in der Planung.

Der vorliegende Band I enthält die ersten 5 Lektionen von Napoleon Hills "Erfolgsgesetzen in 16 Lektionen": 1.Die Mastermindallianz, mit einer Nachbetrachtung über die sechs schlimmsten menschlichen Ängste 2.Ein zentrales Lebensziel mit Hinweisen zur Umsetzung dieser Erfolgsprinzipien 3.Selbstvertrauen, mit einer Nachbetrachtung über die Unzufriedenheit 4.Die Gewohnheit des Sparens 5.Eigeninitiative und Führungsqualitäten. Ebenfalls eingegangen wird auf den Wert der Kooperation, auf die Vorstellungskraft, auf die Schwingung, wie von Alexander Graham Bell beschrieben, die Telepathie, die richtige Selbstanalyse und den Unterschied zwischen destruktiver und konstruktiver Persönlichkeitsstruktur. Napoleon Hill hatte zwanzig Jahre seines Lebens darauf verwandt, die einflussreichsten Persönlichkeiten seiner Zeit zu studieren. Er zieht wiederholt praktische Beispiele heran und beruft sich u.a. auf Henry Ford, Benjamin Franklin, George Washington, Abraham Lincoln, Theodore Roosevelt, William Taft, aber auch auf Negativbeispiele wie Napoleon Bonaparte oder Jesse James.

Tief unten im See freuen sich alle auf den Karneval des Wassers. Nur eine sitzt da, still und verträumt.
Ondula, die junge Nixe mit den blaugrünen Haaren
träumt davon, an Land spazieren zu gehen. Die kleine Schleie mit den roten Pünktchen ist
auf ihrer Seite und Kravaxa, die Wasserhexe muss ihr helfen. Endlich an Land – trifft sie keinen Prinzen, sondern Tobias, einen Schuljungen und seinen Hund Kira. Mit erstaunten Nixenaugen erlebt sie seine sonderbare Welt.

,,helle" sind nicht nur die Kinder in Berlin, wenn man weiß, was mit dem Berliner Ausdruck gemeint ist. Gemeint ist „helle im Kopf", oder aufgeweckt, clever, fix im Denken zu sein, sowie eine schnelle Auffassungsgabe zu haben und dergleichen mehr. Diese geistigen Fähigkeiten stehen im krassen Gegensatz zum Slogan des 3. Reiches über die damalige Jugend, wie sie zu sein hat: „flink wie wie Windhunde, zäh wie Leder und hart wie Kruppstahl". Auch heute wollen einige in unserer Gesellschaft die Zeit zurückdrehen. Es wird ihnen nicht gelingen, denn die Erinnerungen von damals, wie sie hier geschildert sind, zeigen ein völlig anderes Bild auf, als sich das die Ideologen von einst hätten träumen lassen. Das Fazit aus dem Buch kann für den modernen Menschen von heute ebenso hilfreich sein, wie es für den Autor während seines Lebens war. Mensch und Natur in einer gemeinsamen Umwelt bleiben hoffentlich für längere Zeit noch immer dieselben - wenn man sorgsam mit ihnen umgeht.