Schule als Sanatorium
Pädagogik, Psychiatrie und Psychoanalyse, 1880–1940
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
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Negative Pädagogik
Sokrates und die Geschichte des Lernens
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Negative Pädagogik
Sokrates und die Geschichte des Lernens
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Fragmente zu einer pädagogischen Theorie der Schule
Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf eine Leerstelle
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
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Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 28
Schwerpunkt: Fürsorge und Zwang, Erziehung und Gewalt – Ambivalenzen pädagogischen Handelns in historischer Perspektive
Produktform: Buch
Schwerpunkt – Fürsorge und Zwang, Erziehung und Gewalt – Ambivalenzen pädagogischen Handelns in historischer Perspektive
Redaktion: Patrick Bühler, Lucien Criblez, Michaela Vogt
36,00 € inkl. MwSt.
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Inklusion als Chiffre?
Bildungshistorische Analysen und Reflexionen
Produktform: Buch
Dieser Band „dechiffriert“ unterschiedliche historische „inklusive“ internationale Entwicklungen seit dem 18. Jahrhundert. Die Beiträge des Bandes gehen auf die Tagung „Inklusion als Chiffre?“ der Sektion «Historische Bildungsforschung» der DGfE 2019 in Bielefeld zurück.
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Inklusion als Chiffre?
Bildungshistorische Analysen und Reflexionen
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Dieser Band „dechiffriert“ unterschiedliche historische „inklusive“ internationale Entwicklungen seit dem 18. Jahrhundert. Die Beiträge des Bandes gehen auf die Tagung „Inklusion als Chiffre?“ der Sektion «Historische Bildungsforschung» der DGfE 2019 in Bielefeld zurück.
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Schülerauslese, schulische Beurteilung und Schülertests 1880–1980
Produktform: Buch
Über den schulischen Umgang mit einer „Heterogenität“ der Schüler*innen wird seit einer Reihe von Jahren heftig debattiert. Der vorliegende Band zeigt, wie seit dem letzten Drittel des 19. Jahrhunderts die Beobachtung von Unterschieden – solchen der Begabung, des Verhaltens und des Interesses – zwischen Schüler*innen in den Schulen mehr und mehr in das Blickfeld rückte.
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Wittenberger Gespräche / Normalisierungen
Wittenberger Gespräche III
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Im vorliegenden Band wird gefragt, wie im Spannungsfeld von pädagogischen Prozessen der Normalisierung und De-Normalisierung Normen durchgesetzt werden und Gültigkeit erlangen.
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