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Mikropolitik der Schulentwicklung

Förderliche und hemmende Bedingungen für Innovationen in der Schule

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Verlag: Studien Verlag, Auflage 1, 228 Seiten

Erscheinungsdatum: 10.06.1996

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Schule 2020 aus Expertensicht

Zur Zukunft von Schule, Unterricht und Lehrerbildung

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 396 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 06.07.2009

49,44 € inkl. MwSt.
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Schule 2020 aus Expertensicht

Zur Zukunft von Schule, Unterricht und Lehrerbildung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Auflage 1, 396 Seiten

Erscheinungsdatum: 16.06.2009

59,99 € inkl. MwSt.
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Die unerhörte Botschaft der Hysterie

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Ernst Reinhardt Verlag, Auflage 6, 270 Seiten

Erscheinungsdatum: 09.03.2020

29,90 € inkl. MwSt.
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Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht

Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsevaluation durch Aktionsforschung

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Mit praktischen Verfahrensvorschlägen für die Unterrichtsentwicklung "Aktionsforschung ist die systematische Reflexion von Praktikern über ihr Handeln in der Absicht, es weiterzuentwickeln" (John Elliott). Durch die rasche wirtschaftliche, soziale und kulturelle Entwicklung stellen sich neue Anforderungen an die Schule und den Unterricht. Dieser Band erleichtert den Bezug von der Forschung zur Unterrichts- und Schulentwicklung, um eingespielte Routinen des Lehrens und Lernens zu überdenken.

Verlag: UTB, Auflage 5, 368 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 23.04.2018

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Bildung für Nachhaltigkeit

Studien zur Vernetzung von Lehrerbildung, Schule und Umwelt

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Studien Verlag, Auflage 1, 298 Seiten

Erscheinungsdatum: 28.02.2001

32,90 € inkl. MwSt.
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Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht

Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsevaluation durch Aktionsforschung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Mit praktischen Verfahrensvorschlägen für die Unterrichtsentwicklung "Aktionsforschung ist die systematische Reflexion von Praktikern über ihr Handeln in der Absicht, es weiterzuentwickeln" (John Elliott). Durch die rasche wirtschaftliche, soziale und kulturelle Entwicklung stellen sich neue Anforderungen an die Schule und den Unterricht. Dieser Band erleichtert den Bezug von der Forschung zur Unterrichts- und Schulentwicklung, um eingespielte Routinen des Lehrens und Lernens zu überdenken.

Verlag: UTB, Auflage 5, 368 Seiten

Erscheinungsdatum: 23.04.2018

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Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht

Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsevaluation durch Aktionsforschung

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: UTB, Auflage 5, 368 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 23.04.2018

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Challenges in Teacher Education

Produktform: Buch

Verlag: Studien Verlag, Auflage 1, 182 Seiten

Erscheinungsdatum: 17.09.2003

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Schulentwicklung zwischen Steuerung und Autonomie

Beiträge aus Aktions-, Schulentwicklungs- und Governance-Forschung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Schulen zu entwickeln ist eine Herausforderung – für alle Beteiligten: Schulleitungen, Lehrkräfte und pädagogisches Personal, Eltern, Schülerinnen und Schüler, andere Schulen, Schulaufsicht und Schulinspektion, die Bildungsverwaltung, lokale Netzwerke. Der vorliegende Band will von diesen Herausforderungen berichten und damit nicht nur beteiligte Akteursgruppen ansprechen, sondern auch Personen, die sich unter wissenschaftlichen Fragestellungen mit Schulentwicklung auseinanderSetzen.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 212 Seiten

Erscheinungsdatum: 15.02.2017

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