Auf dem Weg zu einer entwicklungsförderlichen Didaktik am Übergang Schule - Beruf
Eine designbasierte Studie im Anwendungskontext
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Der Übergang Schule - Beruf und die Zielgruppe Jugendlicher, die an dieser Schwelle aus verschiedensten Gründen Schwierigkeiten aufweisen. 'Individuelle Förderung' wird oftmals als die heilsbringende Formel verlautbart. Doch was bedeutet das?
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Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen
Qualifizierungsbausteine inklusiv iin einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen
Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Der vorliegende Sammelband führt in die Hintergründe und Herausforderungen des Projekts ein, an welchen sich vier Berufskollegs aus NRW beteiligten, wissenschaftlich begleitet durch das CEVET der Universität Paderborn.
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Die große Lehre im virtuellen Raum: The Empty Space
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Der Sammelband nimmt didaktische Formate in den Blick, die in der berufs- und wirtschaftspädagogischen Hochschullehre mit einem Fokus auf den virtuellen Raum entwickelt worden sind und sich als praktikabel bewährt haben.
39,90 € inkl. MwSt.
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Die große Lehre im virtuellen Raum: The Empty Space
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Der Sammelband nimmt didaktische Formate in den Blick, die in der berufs- und wirtschaftspädagogischen Hochschullehre mit einem Fokus auf den virtuellen Raum entwickelt worden sind und sich als praktikabel bewährt haben.
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Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidaktiken
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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