Das Heimathaus Münsterland, heute das Westfälische Museum für religiöse Kultur (RELíGIO) hat in seiner Geschichte bereits viele Veränderungen erfahren. Rüdiger Robert verfolgt und untersucht in diesem Band die Geschichte des Heimathauses vom Aufkommen der ersten Gründungsidee, über die Eröffnung im Jahr 1934, bis hin zu seiner Rolle während des Zweiten Weltkriegs und der darauffolgenden Neuausrichtung. Dabei widmet er sich der Frage, wie sowohl das kleinstädtisch-katholisch-ländliche Milieu der Stadt Telgte als auch nationalsozialistische Ideologien Schwerpunkte und Entwicklungen des Museums beeinflusst haben.

Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktiker nehmen in der Lehrerbildung stets eine mehrfache Perspektive ein: Sie bilden die zukünftigen Lehrkräfte aus, sie liefern mit ihrer Forschung die wissenschaftlichen Erkenntnisse für die Lehrerbildung und sie nehmen die Lehrerbildung selbst in den Blick ihrer Forschung. Der Tagungsband der GFD-KOFADIS-Tagung 2017 in Freiburg gibt Einblick in die fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung in zahlreichen Fächern. Dabei beleuchtet er verschiedenste Methoden der Kompetenzentwicklung und thematisiert sowohl die professionellen Überzeugungen als auch das wissenschaftliche Denken von Lehramtsstudierenden und untersucht abschließend das Verhältnis von Fachdidaktik und Bildungswissenschaften im Kontext einer professionalisierten Lehrerbildung.

Dieser Band beschreibt praktizierte Formen des Lobbyismus in Sozialverbänden und Sozialbetrieben in Deutschland und Österreich. Aktuelle Strukturen und Strategien von Lobbying in der Jugendsozialarbeit werden mit Hilfe einer qualitativen, dezidiert einzelfallorientierten Inhaltsanalyse in problemzentrierten Experteninterviews analysiert und erkennbar gemacht. Daraus ergeben sich konkrete Schlussfolgerungen für eine ethisch vertretbare Professionalisierung eines Soziallobbyismus im Management und in Handlungsfeldern der Jugendsozialarbeit, wo er als partizipativ ausgerichtete, innovative Form von Kommunikation zwischen leitender und operativer Ebene und sozialpolitischen Entscheidungsträgern zu einer gelingenden Perspektiventwicklung ihrer jungen Klientel beiträgt.