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Der Lehrer als Experte

Zur Psychologie des professionellen Wissens

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Als dieses Buch 1992 erschien, gab es in Deutschland keine systematische empirische Erforschung des professionellen Wissens von Lehrerinnen und Lehrern. Dies hat sich seitdem grundlegend geändert – und Brommes Arbeit war ein ganz entscheidender Auslöser und Katalysator für diese Entwicklung. In seinem Buch hat Bromme nicht nur die damalige psychologische Expertise-Forschung auf den Lehrerberuf bezogen, sondern darüber hinaus die Konzeption des US-amerikanischen Psychologen Lee Shulman zu unterschiedlichen Feldern und Formen des Lehrerwissens mit den Ergebnissen zum erfolgreichen Lehrerhandeln theoretisch verknüpft.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 196 Seiten

Erscheinungsdatum: 28.02.2014

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Entwicklung und Bewertung von anwendungsorientierter Grundlagenforschung in der Psychologie

Rundgespräche und Kolloquien

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: De Gruyter, Auflage 1, 69 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 19.08.2014

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Entwicklung und Bewertung von anwendungsorientierter Grundlagenforschung in der Psychologie

Rundgespräche und Kolloquien

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Verlag: De Gruyter, Auflage 1, 69 Seiten

Erscheinungsdatum: 05.04.2006

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Von der Forschung zur evidenzbasierten Entscheidung

Die Darstellung und das öffentliche Verständnis der empirischen Bildungsforschung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Auflage 1, 168 Seiten

Erscheinungsdatum: 09.10.2014

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Barriers and Biases in Computer-Mediated Knowledge Communication

And How They May Be Overcome

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer US, Auflage 1, 334 Seiten

Erscheinungsdatum: 06.12.2010

160,49 € inkl. MwSt.
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Barriers and Biases in Computer-Mediated Knowledge Communication

And How They May Be Overcome

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Springer US, 334 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 30.03.2006

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Barriers and Biases in Computer-Mediated Knowledge Communication

And How They May Be Overcome

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Verlag: Springer US, Auflage 1, 334 Seiten

Erscheinungsdatum: 29.03.2005

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Professional Learning: Gaps and Transitions on the Way from Novice to Expert

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Verlag: Springer Netherland, Auflage 1, 308 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.04.2004

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Professional Learning: Gaps and Transitions on the Way from Novice to Expert

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Springer Netherland, 308 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 11.04.2006

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Professional Learning: Gaps and Transitions on the Way from Novice to Expert

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Netherland, Auflage 1, 308 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.04.2004

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