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Natur und Technik - Chemie interaktiv: Differenzierende Ausgabe - Gesamtschule/Sekundarschule Nordrhein-Westfalen - Gesamtband

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Verlag: Cornelsen Verlag, 440 Seiten

Erscheinungsdatum: 15.08.2013

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Natur und Technik - Chemie interaktiv: Differenzierende Ausgabe - Gesamtschule/Sekundarschule Nordrhein-Westfalen - Band 2

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Verlag: Cornelsen Verlag, 264 Seiten

Erscheinungsdatum: 15.04.2013

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Natur und Technik - Chemie Neubearbeitung - Baden-Württemberg - Gesamtband

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Verlag: Cornelsen Verlag, 328 Seiten

Erscheinungsdatum: 06.03.2017

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Sinnstiftende Lehr-Lernprozesse initiieren

Zur Rolle von Kontexten in der Fachdidaktik

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Sinnstiftung durch kontextorientiertes Lernen, also die Rückbindung der Lerngegenstände an die persönlichen Lebenswelten der Lernenden, findet seit einiger Zeit wieder eine breitere Beachtung in der Lehr-Lernforschung. Bisher liegen jedoch kaum Forschungen dazu vor, wie sich fachliche oder lebensweltbezogene Kontexte auf das Lernen der Schülerinnen und Schüler auswirken. Ziel des Bandes ist es daher, sich aus theoretischer und empirischer Perspektive mit der Bedeutung von alltags- wie auch fachnahen Kontexten für die Initiierung von sinnstiftenden Lehr-/Lernprozessen in unterschiedlichen Fachdidaktiken auseinanderzuSetzen.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 256 Seiten

Erscheinungsdatum: 06.09.2019

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