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Pulsschlag
Ein rhythmisches Liederbuch. Sing Along Cassette -Instrumentalversion-
Produktform: Audio-Kassette
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Tablet-PCs im Mathematikunterricht der Klasse 6
Ergebnisse des Forschungsprojektes ALICE:Bruchrechnen
Produktform: Buch / Geheftet
Im Forschungsprojekt ALICE:Bruchrechnen wurde eine empirische Studie im Kontext des Anfangsunterrichts der Bruchrechnung durchgeführt. Dazu wurde ein interaktives Lehrbuch für Tablet-PCs entwickelt, das mit Bildern und Animationen arbeitet und Schülerinnen und Schüler zum Ausprobieren einlädt.
Diese Broschüre fasst den Beitrag des Projektes zur Digitalisierung des Mathematikunterrichts zusammen. Insgesamt lassen die aufgezeigten Erkenntnisse den Schluss zu, dass der Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht sowohl für Schülerinnen und Schüler als auch für Lehrkräfte eine gewinnbringende Ergänzung zu traditionellen Schulbüchern und papierbasierten Lernumgebungen darstellt.
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Positionsverteidigung, Imperialismus oder Irredentismus?
Russland und die "Russischsprachigen", 1991-2015
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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111 Orte am Nord-Ostsee-Kanal, die man gesehen haben muss
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Thematisch-systematisches Verzeichnis der Werke von Theophil Laitenberger
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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PISA 2015
Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Der nationale Berichtsband stellt die Ergebnisse aus PISA 2015 vor, die von den Schülerinnen und Schülern in Deutschland erreicht wurden, und Setzt sie in Relation zu den Ergebnissen in anderen OECD-Staaten. Der Schwerpunkt der Erhebungen und Auswertungen liegt dabei auf den Naturwissenschaften.
PISA 2015 bildet als sechste Erhebungsrunde des Programme for International Student Assessment der OECD zugleich den Abschluss des zweiten Zyklus der Studie und den Beginn der computerbasierten Testung. Unter Beibehaltung wesentlicher Standards der Datenerhebung und -auswertung wurden in PISA 2015 mit dem Erhebungsmodus am Computer, einem differenzierteren Skalierungsmodell und einem erweiterten Testdesign mehrere Neuerungen eingeführt.
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Wie gelingen MINT-Schulen?
Anregungen aus Forschung und Praxis
Produktform: Buch / Geheftet
Initiativen von Schulen, die bereits einen Schwerpunkt im MINT-Bereich haben, werden hier berichtet und aufgezeigt, welche Veränderungen der schulischen Rahmenbedingungen erfolgreich waren und welche weniger. Diese Erfahrungen werden durch Befunde aus der empirischen Bildungsforschung untermauert. So werden Erkenntnisse aus der Praxis zugänglich gemacht und evidenzbasiert beschrieben, wie aktuell ein MINT-Schwerpunkt gestaltet und MINT-Angebote erfolgreich implementiert werden können. Die Broschüre soll als Ideengeber „von Schulen für Schulen“ mit Anpassungspotenzial für die eigene Schulsituation dienen.
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Mutmacher
Das Praxishandbuch von zwei verrückten Unternehmern
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
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Schweizer Vertragshandbuch
Musterverträge für die Praxis
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
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