The book is based upon a lengthy review conducted by the Hypoxia Advisory Panel (HAP) of the Science Advisory Board for the Environmental Protection Agency (EPA) chaired by Virginia Dale. The report upon which the book is based has been extensively reviewed. The project’s web site contains numerous review comments about the report, all of which have been addressed. In addition the draft report was review by four vetters who were paid by the EPA Science Advisory Board (SAB) to review the report. Those comments were addressed to the satisfaction of the EPA SAB Chapter Board. The book has been enthusiastically received by the SSEM series editors.

Professionalisierung stellt für Lehrkräfte eine lebenslange Aufgabe dar und findet nach dem Berufseinstieg vielfach neben den beruflichen Tätigkeiten statt. Anlässe für eine Professionalisierung sind schulorganisatorische Veränderungen oder gesamtgesellschaftliche Aufgaben wie die Einführung von Inklusion an allgemeinbildenden Schulen. Neben der individuellen Professionalisierung wirft der Sammelband auch einen Blick auf die kollegiale Professionalisierung. Diese kann einen Beitrag zur individuellen Professionalisierung der Lehrkräfte leisten, wenn systematisch das Lernen aller Lehrkräfte als eine Aufgabe verstanden wird.