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Politik, Wirtschaft und Sozialkunde unterrichten
Nach didaktischen Prinzipien oder Konzepten oder ganz anders?
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht
Das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die Lehrer*innenbildung
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Das Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland
Verfassung und Verfassungsrecht als Gegenstand politischer Bildung
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Schreiben im Fachunterricht der Sekundarstufe I unter Einbeziehung des Türkischen
Empirische Befunde aus den Fächern Geschichte, Physik, Technik, Politik, Deutsch und Türkisch
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Schreibförderung im Fachunterricht der Sekundarstufe I
Interventionsstudien zu Textsorten in den Fächern Geschichte, Physik, Technik, Politik, Deutsch und Türkisch
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Bildungsforschung
Auf dem Weg zu einer evidenzbasierten Bildung
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