Praktiken und Subjektivierung im Musikunterricht
Zur musikpädagogischen Relevanz praktiken- und subjekttheoretischer Ansätze
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Praktiken und Subjektivierung im Musikunterricht
Zur musikpädagogischen Relevanz praktiken- und subjekttheoretischer Ansätze
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung Theory Framework and Development in Music Education Research
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Die Reflexion über Theorien und theoretische Rahmungen betrifft die Grundannahmen, die Methodologien und die Ergebnisse von Wissenschaft. Diese Art der Selbstvergewisserung unterstützt die Professionalisierung einer wissenschaftlichen Disziplin und ermöglicht die Einschätzung der Reichweite und Bedeutung von Forschungsergebnissen. Auf der Jahrestagung 2014 des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung wurde die Tagungsthematik zum Anlass genommen, eigene Forschung, aber auch musikpädagogisches Nachdenken insgesamt im Hinblick auf den jeweiligen theoretischen Gehalt zu reflektieren.
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