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Coaching in der Lehrerausbildung

Wirkungen und Wirkfaktoren im Kompetenzentwicklungsprozess von Lehramtsanwärtern

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Die Studie geht der Frage nach, ob die sog. Personenorientierte Beratung mit Coachingelementen (POB-C) im Vorbereitungsdienst angehende Lehrpersonen unterstützt, individuelle Entwicklungsaufgaben reflexiv, ressourcenorientiert und systematisch zu bearbeiten.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 335 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 03.01.2018

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Mentoring und Coaching als Beitrag zur Professionalisierung angehender Lehrpersonen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Angesichts empirischer Befunde, welche die Wirksamkeit bloßer Praxiserfahrungen für die Professionalisierung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung zum Teil infrage stellen und zum Teil sogar auf negative Effekte hinweisen, stellt sich die Frage, wie sich Professionalisierungsprozesse institutionell, curricular und personell zielführend gestalten lassen. In Praxisphasen soll der Professionalisierungsprozess durch eine Stärkung der von Mentorinnen und Mentoren angeleiteten Reflexion verbessert werden. Länderübergreifend liegen dazu jedoch unterschiedliche Praxiskonzepte vor. Dies ist Anlass genug, den dritten Band der IGSP-Reihe schwerpunktmäßig diesem Thema zu widmen.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 230 Seiten

Erscheinungsdatum: 18.10.2018

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Reflexion und Beratung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Beiträge zur Professionalisierung in der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Verlag Barbara Budrich, Auflage 1, 405 Seiten

Erscheinungsdatum: 14.12.2020

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