Das Trainingsprogramm zur Emotionalen Sensitivität ist ein Präventionsansatz zur Wahrnehmung von Gefühlen und zum Umgang mit Gefühlen. Es ist zugeschnitten auf Kindergruppen im Alter von 8 bis 12 Jahren und kann von Lehrern, Pädagogen und Beratern durchgeführt werden.

Welche Emotionen Lernende und Lehrende an Schulen und Hochschulen erleben und wie sie mit diesen umgehen, spielt für die individuellen Lehr-Lernprozesse, die Lehrqualität und das persönliche Wohlbefinden eine zentrale Rolle. Empirische Befunde zeigen, dass es durch eine emotionssensible Ausgestaltung gelingen kann, positives emotionales Erleben zu stärken und negatives emotionales Erleben zu verringern. Das Anliegen der Autorinnen und Autoren besteht darin, empirische Studien zur Thematik vorzustellen, Diskussionen anzuregen und dadurch neue Impulse für das Forschungs- und Praxisfeld zu generieren.