Urban spaces throughout Europe are increasingly characterised by a mixture of different religions and worldviews. Being home to a wide range of religious and non-religious groups and individuals does not mean that cities are automatically also spaces of interreligious and interfaith encounters. This volume presents selected findings of the international research project ‘Religion and Dialogue in Modern Societies’ (ReDi) which investigated dialogical practice in the five metropolitan cities Oslo, Stockholm, London, Hamburg and Duisburg. It offers a range of case studies addressing two fields of activity: dialogue and interreligious encounters in the urban space and dialogue in education.

Fortwährend steht die Bildungsforschung vor der Herausforderung, Möglichkeiten und Grenzen des Wissenschaft-Praxis-Transfers aufzuzeigen. Der vorliegende Tagungsband greift diese Thematik auf und präsentiert nationale und internationale Beiträge, die sich diesem Spannungsfeld aus unterschiedlichen Disziplinen und Perspektiven zuwenden. Damit soll ein weiterer konkreter Beitrag der Bildungsforschung an der Schnittstelle von Wissenschaft und Praxis geleistet werden.

Bibelgeschichten sind Geschichten vom Leben und für das Leben. Aber verstehen wir sie auch so? Ob für Kinder, Jugendliche oder Erwachsene, wir können die biblischen Geschichten so erzählen, dass sie etwas mit unserem Leben zu tun haben. Sie sollen für die Hörenden mehr sein als nur Berichte. Glaubhaft und persönlich sollen sie werden. Bibelgeschichten sind ein Geschenk, das wir staunend auspacken dürfen. Martina Steinkühler macht auf faszinierend einfache Weise deutlich, wie wir unser Erzählen verändern können. Und sie gibt den Erzählenden nicht nur das nötige Hintergrundwissen an die Hand, sondern auch 21 ganz konkrete Vorschläge, wie die biblischen Geschichten zu Lebensgeschichten werden können.