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Kinderstärken - Kinder stärken

Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Kohlhammer, Auflage 1, 178 Seiten

Elektronisches Format:

Erscheinungsdatum: 22.07.2015

26,99 € inkl. MwSt.
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Kinderstärken - Kinder stärken

Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Kohlhammer, Auflage 1, 178 Seiten

Elektronisches Format: MobiPocket

Erscheinungsdatum: 22.07.2015

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Kinderstärken - Kinder stärken

Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Kohlhammer, Auflage 1, 178 Seiten

Erscheinungsdatum: 22.07.2015

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Inklusiver Unterricht in der Grundschule

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Kohlhammer, Auflage 1, 324 Seiten

Elektronisches Format: MobiPocket

Erscheinungsdatum: 29.03.2017

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Inklusiver Unterricht in der Grundschule

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Kohlhammer, Auflage 1, 324 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 29.03.2017

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Inklusiver Unterricht in der Grundschule

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Kohlhammer, Auflage 1, 324 Seiten

Elektronisches Format:

Erscheinungsdatum: 29.03.2017

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Inklusiver Unterricht in der Grundschule

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Kohlhammer, Auflage 1, 324 Seiten

Erscheinungsdatum: 29.03.2017

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Inklusion: Profile für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in Deutschland, Österreich und der Schweiz

Theoretische Grundlagen – Empirische Befunde – Praxisbeispiele

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Hier wird ein Überblick über die Entwicklung inklusiver Profile gegeben, wobei u.a. die Demokratische Schulkultur, die Zusammenarbeit mit Eltern und der Umgang mit der Leistungsbewertung im Zentrum steht. Die Profile werden von WissenschaftlerInnen aus verschiedenen erziehungswissenschaftlichen Disziplinen konzeptualisiert und analysiert. Je ein Praxisbeitrag einer besonders inklusiv arbeitenden Schule des Primar- oder Sekundarbereichs konkretisiert die Befunde. Das Werk ist für die Lehreraus- und -weiterbildung sowie für die Schulpraxis von Relevanz.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 308 Seiten

Erscheinungsdatum: 10.05.2017

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