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Naturwissenschaftliche Bildung in der Migrationsgesellschaft

Grundzüge einer Reflexiven Physikdidaktik und kritisch-sprachbewussten Praxis

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 410 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 20.01.2017

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Naturwissenschaftliche Bildung in der Migrationsgesellschaft

Grundzüge einer Reflexiven Physikdidaktik und kritisch-sprachbewussten Praxis

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Auflage 1, 410 Seiten

Erscheinungsdatum: 01.02.2017

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Sprachbewusste Unterrichtsplanung

Prinzipien, Methoden und Beispiele für die Umsetzung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


In dieser Handreichung werden Prinzipien eines sprachbewussten Unterrichts vorgestellt sowie Anleitungen und Beispiele zur Arbeit mit dem Konkretisierungsraster – einem Instrument zur Konkretisierung sprachlicher Lernziele – gegeben. Die Zielgruppe der Handreichung sind Lehrende an Schulen, Hochschulen und Universitäten, Studierende, Multiplikatorinnen und Multiplikatoren sowie alle, die sich in der Aus- und Fortbildung mit Themen der Sprachbildung beschäftigen.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 152 Seiten

Erscheinungsdatum: 13.03.2017

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The Human Rights-Based Approach to STEM Education

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


International scholars and experts from diverse disciplines and organizations such as UNESCO, human rights, science education, science and technology studies and gender studie illustrate the human rights approach by case studies and guiding questions enable readers to conduct human rights analysis. The volume targets a global Audience and is suitable as textbook for university courses. The target group consists of students, undergraduate and graduate level, teachers and researchers from different disciplines, in particular human rights, education and STEM education, as well as practitioners, project developers, educators and, of course, the interested public.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 224 Seiten

Erscheinungsdatum: 20.09.2021

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Fachintegrierte Sprachbildung

Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


The DaZ-Forschung series presents current research on the acquisition of German as a second language and on education opportunities in the context of migration and multilingualism, in the form of monographs or anthologies. The volumes range from empirical and theory-forming studies through to application-oriented articles from the fields of second language acquisition, applied linguistics, education research, language didactics and language teaching. In thematic terms the series contains articles on sociolinguistic and psycholinguistic aspects, on the structure and dynamics of learner languages, on language production and language comprehension as well as intervention studies and research on classroom teaching and conditions of language acquisition. DaZ-Forschung is the first part of the three-part series cluster that will be augmented by theDaZ Handbooks series and theDaZ Textbooks series shortly.

Verlag: de Gruyter Mouton, Auflage 1, 319 Seiten

Erscheinungsdatum: 19.11.2018

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Fachintegrierte Sprachbildung

Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


The DaZ-Forschung series presents current research on the acquisition of German as a second language and on education opportunities in the context of migration and multilingualism, in the form of monographs or anthologies. The volumes range from empirical and theory-forming studies through to application-oriented articles from the fields of second language acquisition, applied linguistics, education research, language didactics and language teaching. In thematic terms the series contains articles on sociolinguistic and psycholinguistic aspects, on the structure and dynamics of learner languages, on language production and language comprehension as well as intervention studies and research on classroom teaching and conditions of language acquisition. DaZ-Forschung is the first part of the three-part series cluster that will be augmented by theDaZ Handbooks series and theDaZ Textbooks series shortly.

Verlag: de Gruyter Mouton, Auflage 1, 319 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 20.03.2017

129,00 € inkl. MwSt.
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Fachintegrierte Sprachbildung

Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)


The DaZ-Forschung series presents current research on the acquisition of German as a second language and on education opportunities in the context of migration and multilingualism, in the form of monographs or anthologies. The volumes range from empirical and theory-forming studies through to application-oriented articles from the fields of second language acquisition, applied linguistics, education research, language didactics and language teaching. In thematic terms the series contains articles on sociolinguistic and psycholinguistic aspects, on the structure and dynamics of learner languages, on language production and language comprehension as well as intervention studies and research on classroom teaching and conditions of language acquisition. DaZ-Forschung is the first part of the three-part series cluster that will be augmented by theDaZ Handbooks series and theDaZ Textbooks series shortly.

Verlag: de Gruyter Mouton, Auflage 1, 319 Seiten

Erscheinungsdatum: 20.03.2017

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Fachintegrierte Sprachbildung

Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


The DaZ-Forschung series presents current research on the acquisition of German as a second language and on education opportunities in the context of migration and multilingualism, in the form of monographs or anthologies. The volumes range from empirical and theory-forming studies through to application-oriented articles from the fields of second language acquisition, applied linguistics, education research, language didactics and language teaching. In thematic terms the series contains articles on sociolinguistic and psycholinguistic aspects, on the structure and dynamics of learner languages, on language production and language comprehension as well as intervention studies and research on classroom teaching and conditions of language acquisition. DaZ-Forschung is the first part of the three-part series cluster that will be augmented by theDaZ Handbooks series and theDaZ Textbooks series shortly.

Verlag: de Gruyter Mouton, Auflage 1, 319 Seiten

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Erscheinungsdatum: 20.03.2017

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Fachwerk Chemie - Nordrhein-Westfalen 2013 - Band 2: 9./10. Schuljahr

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Verlag: Cornelsen Verlag, 264 Seiten

Erscheinungsdatum: 05.06.2015

32,25 € inkl. MwSt.
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Fachwerk Chemie - Nordrhein-Westfalen 2013 - Band 1: 7./8. Schuljahr

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Verlag: Cornelsen Verlag, 184 Seiten

Erscheinungsdatum: 03.05.2013

29,50 € inkl. MwSt.
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