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Wohlbefinden in der Schule

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Wohlbefinden in der Schule ist zu einem ernsthaften Anliegen geworden, obwohl bisher noch unklar ist, was darunter zu verstehen ist und was dazu beiträgt. In diesem Band werden theoretische und empirische Grundlagen zum psychologischen Konzept "Wohlbefinden in der Schule" bereitgestellt. Aus Schülerperspektive werden Quellen des Wohlbefindens in der Schule identifiziert, um eine empirisch gestützte Alternative zu programmatischen pädagogischen Ausführungen zu gewinnen.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 324 Seiten

Erscheinungsdatum: 01.02.2004

34,90 € inkl. MwSt.
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Schule positiv erleben

Ergebnisse und Erkenntnisse zum Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Haupt Verlag, Auflage 1, 302 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 10.08.2020

29,99 € inkl. MwSt.
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Geschlecht, Bildung und Kunst

Chancengleichheit in Unterricht und Schule

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 168 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 08.02.2009

35,96 € inkl. MwSt.
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Geschlecht, Bildung und Kunst

Chancengleichheit in Unterricht und Schule

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Auflage 1, 168 Seiten

Erscheinungsdatum: 13.11.2008

44,99 € inkl. MwSt.
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Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurteilen

Lerntagebuch und Portfolio in Bildungsforschung und Bildungspraxis

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Der Titel des vorliegenden Bandes greift den Wandel von einer Lehr- hin zu einer Lernkultur auf. Im Zentrum dieses Wandels steht eine konsequente Berücksichtigung der Perspektive der Lernenden. Der vorliegende Band versammelt Beiträge, die sich auf zwei Indikatoren dieses Wandels konzentrieren: die Einführung von Lerntagebüchern und die Implementierung von Portfolios im Bildungsbereich, und zwar im schulischen Unterricht, in der Lehrer-Grundausbildung sowie in der Weiterbildung.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Auflage 1, 304 Seiten

Erscheinungsdatum: 02.03.2007

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Pädagogisches Handeln: Balancing zwischen Theorie und Praxis

Produktform: Buch

Verlag: Verlag Empirische Pädagogik, Auflage 1, 234 Seiten

Erscheinungsdatum: 09.01.2008

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Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz I

Teil 1: Analysen, Perspektiven und Forschung

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Verlag Barbara Budrich, Auflage 1, 331 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 03.09.2012

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Schulpraktika in der Lehrerbildung Pedagogical field experiences in teacher education

Theoretische Grundlagen, Konzeptionen, Prozesse und Effekte Theoretical foundations, programmes, processes, and effects

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Das Buch gibt einen Überblick über das Forschungsfeld "Schulpraktika" und präsentiert aktuelle Forschungsergebnisse zu zentralen Aspekten der Wirksamkeit von Praktika und Effekten von Mentoring. In englisch- bzw. deutschsprachigen Beiträgen wird der Forschungsstand in Deutschland, den Niederlanden, Österreich und der Schweiz sowie den USA aufgezeigt. Der internationale Band richtet sich an Personen, die in der Lehrerbildung tätig sind, an Lehrerbildungsforscher/innen sowie an Fachpersonen in der Bildungsadministration und interessierte Studierende.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 400 Seiten

Erscheinungsdatum: 28.02.2014

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How Does Well-Being in School Matter?

Effects, Influencing Factors, and Promotion

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Up-to-date research on the role of well-being in school from the fields of educational sciences, educational psychology, and health science.

Verlag: Hogrefe Publishing, Auflage 1, 90 Seiten

Erscheinungsdatum: 11.07.2022

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Professionalität im Umgang mit Spannungsfeldern der Pädagogik

Produktform: Buch

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 289 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.05.2012

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