Technische Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung
Wege zu technischer Bildung, Referate der 16. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2022
Produktform: Buch
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Hochschullehre & Industrie 4.0
Herausforderungen - Lösungen - Perspektiven
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Die Digitalisierung verändert längst auch das Lernen, Lehren und Forschen an den Hochschulen. In den Beiträgen werden die neuen Herausforderungen beschrieben und Lösungen vorgestellt, um digitale Technik kreativ in der Lehre einzusetzen.
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Hochschullehre & Industrie 4.0
Herausforderungen - Lösungen - Perspektiven
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Die Digitalisierung verändert längst auch das Lernen, Lehren und Forschen an den Hochschulen. In den Beiträgen werden die neuen Herausforderungen beschrieben und Lösungen vorgestellt, um digitale Technik kreativ in der Lehre einzusetzen.
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Labore in der Hochschullehre
Didaktik, Digitalisierung, Organisation
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Wie kann sich Laborlehre mit den aktuellen Möglichkeiten der Digitalisierung weiterentwickeln? Die Autorinnen und Autoren zeigen aktuelle Entwicklungen auf und geben Impulse für eine neue Labordidaktik.
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Was ist "Gute Lehre"?
Perspektiven der Hochschuldidaktik
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Der Sammelband gibt einen Überblick über den aktuellen Diskurs in der Hochschuldidaktik. Er präsentiert neue Forschungsansätze, Methoden und innovative Angebote der hochschuldidaktischen Weiterbildung sowie Beratung in Deutschland.
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Was ist "Gute Lehre"?
Perspektiven der Hochschuldidaktik
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Der Sammelband gibt einen Überblick über den aktuellen Diskurs in der Hochschuldidaktik. Er präsentiert neue Forschungsansätze, Methoden und innovative Angebote der hochschuldidaktischen Weiterbildung sowie Beratung in Deutschland.
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DoProfiL 2.0 – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Das Projekt DoProfiL - Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrer/innenbildung hat nicht nur erheblich zu einer Stärkung der Lehrer*innenbildung an der Technischen Universität Dortmund beigetragen, sondern auch die systematische Ausrichtung auf Inklusionsorientierung vorangebracht.
Wie kann kulturelle, religiöse, soziale, sexuelle, geschlechtliche, sprachliche, ethnische, geistige und körperliche Vielfalt einer Gesellschaft als Thema in Bildungskontexten gelernt und gelebt werden - und das im digitalen Zeitalter?
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Inklusion in der Lehramtsausbildung – Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Mit der Umgestaltung der deutschen Schullandschaft im Sinne eines Rechtes auf Bildung für alle sahen sich die lehrer*innenbildenden Universitäten in der Situation, das Lehramtsstudium mit Fokus auf die Umsetzung einer Schule der Vielfalt neu zu denken. Dieser Band rückt zwei Fragestellungen, die sowohl aus Perspektive der Fachwissenschaften, insbesondere der Schul- und Sonderpädagogik, sowie aller Bildungsebenen und Unterrichtsfächer zu beantworten sind, in den Fokus: Was soll in einer inklusionsorientierten Lehramtsausbildung gelernt und gelehrt werden und wie lassen sich diese Prozesse gestalten?
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