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Pädagogisch-soziologische Diagnosekompetenz modellieren und analysieren

Eine formative Evaluation im Schnittfeld von Bildungs- und Professionsforschung

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Tectum Wissenschaftsverlag, Auflage 1, 316 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 13.03.2014

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Pädagogisch-soziologische Diagnosekompetenz modellieren und analysieren

Eine formative Evaluation im Schnittfeld von Bildungs- und Professionsforschung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Tectum Wissenschaftsverlag, Auflage 1, 316 Seiten

Erscheinungsdatum: 18.09.2013

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Wissen, Können, Wollen – sollen?!

(Angehende) LehrerInnen und äußere Mehrsprachigkeit

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Die Beiträge des Bandes gehen auf eine Tagung an der Europa-Universität Flensburg im März 2015 zurück, auf der zum einen Ergebnisse des Projektes „Einstellungen angehender LehrerInnen zu Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit in Ausbildung und Unterricht“ präsentiert und diskutiert wurden. Bereichert wurde die Tagung zum anderen auch durch projektexterne Vorträge, die sich mit ähnlichen Fragestellungen auseinanderSetzten oder durch die das Projekt eine Erweiterung des Blickfeldes erfuhr.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 326 Seiten

Erscheinungsdatum: 12.08.2019

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Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung

Implikationen für Wissenschaft und Praxis

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 280 Seiten

Erscheinungsdatum: 27.05.2020

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