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Diagnostik und Förderung schreibdidaktischen Wissens angehender Lehrkräfte

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Valentin Unger stellt in seiner Dissertation zwei empirische Studien zur Diagnose und Förderung schreibdidaktischen Wissens angehender Deutschlehrkräfte vor. In der ersten Studie wird die Veränderung des schreibdidaktischen Wissens von Lehramtsanwärter*innen im Vorbereitungsdienst für die Sekundarstufe I mithilfe eines Vignettentests erfasst. In der zweiten Studie wird die Veränderung des schreibdidaktischen Wissens von Studierenden vor und nach einer mit Unterstützung von Expert*innen konzipierten und auf Basis empirischer Evidenzen entwickelten Intervention bestehend aus acht Blockveranstaltungen untersucht.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 216 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.10.2023

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„Langsam vermisse ich die Schule ...“

Schule während und nach der Corona-Pandemie

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 230 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.07.2020

29,90 € inkl. MwSt.
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COVID-19 und Bildung

Studien und Perspektiven

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Im vorliegenden Band bündeln 84 Bildungsforschende aus dem Netzwerk „Covid-19 Education Research“(CovER) aus Deutschland, Österreich und der Schweiz in rund 30 Kapiteln den wissenschaftlichen Diskurs zu den Folgen der COVID-19-Pandemie für die Bildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Sie stellen die internationale Befundlage vor und leiten Implikationen für Politik, Verwaltung, Schul- und Bildungspraxis und Unterstützungssysteme sowie Desiderate für die Wissenschaft ab.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 760 Seiten

Erscheinungsdatum: 05.07.2023

59,90 € inkl. MwSt.
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