Integrierte Schularten bieten meist mehrere Schulabschlüsse an und müssen sich zahlreichen Herausforderungen stellen, u.a. dem Umgang mit Heterogenität, der Entwicklung differenzierter Diagnose- und Beurteilungsformen, der Etablierung vielfältiger Kooperationen oder der Bewährung im Sozialraum. Von großem Interesse sind daher Schulentwicklungs-, Unterrichtsentwicklungs- und Professionalisierungsprozesse. Das Forschungsprojekt ‚Wissenschaftliche Begleitforschung Gemeinschaftsschule Baden-Württemberg‘ führte mit seiner Konzeption einer alltagsnahen Begleitforschung mit Mixed-Methods-Design zu einer Fülle von Ergebnissen, die zur Weiterentwicklung und Qualitätsverbesserung integrierter Schularten anregen.

Wie schaffen es die beiden Endfünfziger Marianne Winter und Peter Wacker, mit dem Fahrrad 9000 Kilometer durch Europa zu radeln? Immer entlang des ehemaligen Eisernen Vorhangs. In ihrem Buch „Iron Curtain Trail“ erzählen sie nicht nur von den Vorbereitungen zur Reise sondern auch von den Erlebnissen unterwegs. In viereinhalb Monaten führte sie die Route vom Norden Europas, von der Barentssee, bis ans Schwarze Meer. Viele Erinnerungen an die überwundene Teilung und siebzehn bereiste Länder hinterließen mannigfaltige Eindrücke. Im zweiten Teil des Buches geben die beiden Radfahrer Tipps und Informationen sowohl zum Radweg Eiserner Vorhang als auch zu Radreisen allgemein.