Cathy spielt für ihr Leben gerne Fußball und möchte unbedingt beim ÖFB aufgenommen werden. Aller Anfang ist schwer, denn nicht immer läuft alles rund bei ihr. Als sie endlich ihre Chance bekommt, passieren viele unfassbare Dinge, die sie gar nicht begreifen kann ... Katharina Zepf besucht ein Gymnasium und schreibt in ihrer Freizeit leidenschaftlich gerne Geschichten. Sie ist am 4. September 2004 geboren und lebt mit ihrer Familie im schönen Oberösterreich in einem kleinen Ort im Bezirk Kirchdorf.

Cathy spielt für ihr Leben gerne Fußball und möchte unbedingt beim ÖFB aufgenommen werden. Aller Anfang ist schwer, denn nicht immer läuft alles rund bei ihr. Als sie endlich ihre Chance bekommt, passieren viele unfassbare Dinge, die sie gar nicht begreifen kann ... Katharina Zepf besucht ein Gymnasium und schreibt in ihrer Freizeit leidenschaftlich gerne Geschichten. Sie ist am 4. September 2004 geboren und lebt mit ihrer Familie im schönen Oberösterreich in einem kleinen Ort im Bezirk Kirchdorf.

There is an increasing recognition today that young people need to have knowledge about religions and world views in order to live and work in diverse societies. What kind of ‘maps’ are they provided with through religious, values and ethics education? Does education address the challenging existential questions that children and adolescents ask about life and the world? This volume addresses different aspects of how existential questions have been dealt with in educational research. It especially draws attention to the Swedish research tradition of focusing on life questions and the interpretation of life in education, but with contemporary international research added.