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Diversität im Kinderbuch

Wie Vielfalt (nicht) vermittelt wird

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Bücher haben eine große Bedeutung für das Aufwachsen von Kindern, gerade auch in der frühen und mittleren Kindheit. Sie sind wichtig für die Sprach- und Leseentwicklung, ermöglichen Kindern Ausflüge in unbekannte und fantastische Welten, können emotionale Unterstützung sein und dienen der Wissensvermittlung. Dabei vermitteln sie immer auch soziales Wissen - Vorstellungen von gesellschaftlichen Ordnungen und Hierarchien. Auf diese Weise prägen sie maßgeblich die kindliche Sicht auf die Welt, sich selbst und andere mit. Aus einer diversitäts- und ungleichheitssensiblen Perspektive versammelt dieses Werk Beiträge, die Kinderbücher, aber auch Spielzeug und Kinderfernsehen daraufhin untersuchen, wie gesellschaftliche Diversität in ihnen repräsentiert und verhandelt wird. Darüber hinaus wird gefragt, welche Bedeutung dies für das Aufwachsen von Kindern hat.weiterlesen

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-17-037986-2 / 978-3170379862 / 9783170379862

Verlag: Kohlhammer

Erscheinungsdatum: 14.12.2022

Seiten: 179

Auflage: 1

Zielgruppe: Studierende der Kindheitspädagogik, Erzieherinnen und Erzieher, interessierte Eltern.

Beiträge von Ulrike Becker, Yüksel Ekinci, Maya Götz, Melanie Plößer, Viola Georgi, Raphael Bak, Marisa Beckmann, Yasmina Gandouz-Touati, Paula Humborg, Gabriele Koné, Jens Mätschke-Gabel, Noelle O´Brien-Coker, Janina Miriam Vernal Schmidt, Niki Vetter, Teresa Vielstädte, Agata Wiezorek
Herausgegeben von Erika Schulze

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