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Fachdidaktik:en

Zum Selbstverständnis einer akademischen Disziplin: Ziele, Forschungsfelder und Methoden

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Das Schwanken zwischen Fachdidaktik und Fachdidaktiken, also zwischen Ein- und Mehrzahl, scheint kennzeichnend für das Selbstverständnis dieser akademischen Disziplin zu sein, von der bislang nicht geklärt ist, ob sie als Konglomerat unterschiedlicher Domänen mit dem gleichen Bezugswort im Namen zu gelten hat oder ob sie über einen identitätsstiftenden Kern verfügt. Die Fünfte Innsbrucker Tagung der Fachdidaktik im Mai 2022, aus deren Beiträgen der vorliegende Sammelband hervorgegangen ist, hat sich zum Ziel geSetzt, über die Selbstvergewisserung ›einer‹ Fachdidaktik, bei aller Pluralität, nachzudenken. Gibt es dann so viele Fachdidaktiken wie (Schul-)Fächer? Oder sollte es doch eine übergreifende fachdidaktische Wissenschaft geben?weiterlesen

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Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-8309-4813-1 / 978-3830948131 / 9783830948131

Verlag: Waxmann

Erscheinungsdatum: 29.02.2024

Seiten: 188

Auflage: 1

Beiträge von Martin Rothgangel, Ulrich Riegel, Jonas Pfister, Andrea Brait, Barbara Schmenk, Evi Agostini, Heike Krösche, Julia Wieneke, Gabriele Rathgeb, Petra Juen, Jasmin Peskoller, Robert Pham Xuan, Vera Gasser, Andrea Kapeller, Aysel Kart, Ornella Kraemer, Johanna Franziska Schwarz, Florian Stampfer
Herausgegeben von Johannes Odendahl, Caroline Bader

34,90 € inkl. MwSt.
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