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Schulgestaltung

Aktuelle Befunde und Perspektiven der Schulqualitäts- und Schulentwicklungsforschung. Grundlagen der Qualität von Schule 2

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Dieser Band ist der zweite in der Reihe „Beiträge zur Schulentwicklung“, der sich den Grundlagen der Qualität von Schule widmet. Im ersten Band wurden bisherige Entwicklungen der empirischen Schul- und Unterrichtsforschung zur Schulqualitätsthematik kritisch gewürdigt sowie mögliche Folgerungen für die Praxis aufgezeigt. Daran anknüpfend werden im zweiten Band drei Ziele verfolgt: Zunächst werden die Grundidee von Schulqualität nachgezeichnet und die konzeptionellen Grundlagen erläutert. Dabei werden spezifische Schwerpunkte der Schulqualitätsdebatte in den Fokus gerückt, bedeutsame Forschungsbefunde erörtert und Ansätze für die Weiterentwicklung des Verständnisses von Schulqualität diskutiert. Das Wissen darum, was Schulqualität ausmacht und welche Faktoren zu erfolgversprechendem Lehren und Lernen beitragen, zieht unmittelbar die Frage nach sich, wie sich eine hohe Qualität erreichen lässt. Daher beschäftigt sich dieser Band in seinem zweiten Teil aktuellen Forschungsbefunden zur Entwicklung und Gestaltung von Schule. Dem schließt sich im dritten Teil eine Auseinandersetzung mit dem Anliegen einer Verbindung von Schulqualität und Schulentwicklung an. Dabei werden Ansätze vorgestellt, wie dies realisiert werden könnte und welche Potenziale, Grenzen und weiterführenden Fragestellungen sich durch eine engere Koppelung von Schulqualitätsdiskursen und Schulentwicklungsforschung ergeben.weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-8309-3617-6 / 978-3830936176 / 9783830936176

Verlag: Waxmann

Erscheinungsdatum: 01.08.2017

Seiten: 336

Auflage: 1

Beiträge von Martin Heinrich, Eckhard Klieme, Herbert Altrichter, Michael Schratz, Wolfgang Böttcher, Jaap Scheerens, Hartmut Ditton, David Kemethofer, Rudolf Messner, Tobias Feldhoff, Hans Haenisch, Jan Hochweber, Linda Bischof, Falk Radisch
Herausgegeben von Katharina Maag Merki, Helmut Fend, Ulrich Steffens

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