Wie kann ein musikalisch basiertes Bildungsangebot zur ganzheitlichen und insbesondere zur sprachlichen Förderung von Kindern im Vorschulalter beitragen? In Baden-Württemberg wurden hierzu umfangreiche Erfahrungen gesammelt. Die Ergebnisse liegen nun vor. Ausführliche Stundenbilder veranschaulichen die Praxis. Grundlagentexte zur kindlichen Sprach- und Sprechentwicklung sowie zum Aufbau und zur Gestaltung von Stundeneinheiten bieten all jenen Orientierung, die in der frühkindlichen Bildung tätig sind.weiterlesen