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Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Auflage 1, 246 Seiten

Erscheinungsdatum: 05.01.2022

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Inhaltliche Zugänge zu Anteilsvergleichen im Kontext des Prozentbegriffs

Theoretische Grundlagen und eine Fallstudie

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Auflage 1, 312 Seiten

Erscheinungsdatum: 16.01.2021

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Discourse Perspective of Geometric Thoughts

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Auflage 1, 232 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.03.2016

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Mathematisches Argumentieren im Übergang von der Arithmetik zur Algebra

Eine qualitative Studie von Lehrkrafthandlungen im Mathematikunterricht

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Auflage 1, 481 Seiten

Erscheinungsdatum: 01.09.2023

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Novice Mathematics Teachers’ Professional Learning

A Multi-Case Study in Shanghai

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Auflage 1, 199 Seiten

Erscheinungsdatum: 05.05.2022

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Metakognition beim mathematischen Modellieren

Strategieeinsatz aus Schülerperspektive

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Auflage 1, 222 Seiten

Erscheinungsdatum: 16.05.2021

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Wirkungsvolle Lehrerinterventionsformen bei komplexen Modellierungsaufgaben

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Auflage 1, 323 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.05.2016

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Entwicklung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung

Entwicklung Studierender in universitären Praxisphasen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Auflage 1, 237 Seiten

Erscheinungsdatum: 25.05.2021

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Reflexionswissen zur linearen Algebra in der Sekundarstufe II

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Auflage 1, 418 Seiten

Erscheinungsdatum: 14.11.2016

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Konzeptualisierung und Diagnose von mathematischem Grundwissen und Grundkönnen

Eine theoretische Betrachtung und exemplarische Konkretisierung am Ende der Sekundarstufe II

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Auflage 1, 367 Seiten

Erscheinungsdatum: 20.02.2017

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